科普：心理学考研各大研究方向--考研乐学帮

科普：心理学考研各大研究方向

同学们好啊~

今天勤小思给大家科普一下心理学的各大研究方向

让同学们更了解心理学这个专业

报考的时候能够知道自己想学什么

首先，心理学考研分为学硕和专硕

学硕主要有以下三个方向：基础心理学，发展与教育心理学，应用心理学（中国政法大学的犯罪心理学，北京体育大学的运动健康心理等等）

专硕一部分院校是不分方向的，另一部分是分方向的，不同的院校的方向不同，比如像北师大的UX方向，西藏大学的高原大健康方向等等，还有就是看你的导师在研究什么

学硕

下面我们先来介绍一下学硕的3个方向

基础心理学

学科研究范围：基础心理学研究范围包括感觉、知觉、注意、记忆、思维与言语，动作，情绪情感与动机、意识，个性倾向性与能力、气质、性格等及其有关生物学基础。

基础心理学的基本理论、心理学史和方法的研究，以及动物心理学的研究。认知神经科学将认知过程与神经过程有机地结合起来，将成为基础心理学的主要发展方向。

未来趋势：基础心理学的发展与脑科学、计算机科学结合的趋势十分明显。心理与大脑的关系成为基础心理学的核心问题。

基础心理学通过脑成象技术与脑科学相结合，将有可能解决心理学中的多解问题–对某些认知过程存在多种可能的理论解释。这标志着基础心理学在21世纪将走上更富有成果的发展道路。基础心理学与计算机科学关系密切，彼此共同推进关于人类认知的理论。

适合人群：想要在学术上有所成就的，对科研感兴趣的，有读博打算的

重要方向：认知神经科学：认知神经科学与学生心理发展方向用认知神经科学原理和技术研究学生心理发展规律。结合认知神经科学技术，从脑结构和功能视角系统探索学生心理发展的脑机制，着重研究学生心理发展神经生物学基础，寻找学生心理发展的关键期，为实际教育教学和心理发展提升训练，提供来自认知神经科学研究的证据。

发展与教育心理学

学科研究范围：（1）发展心理学主要研究人类发展的基本规律和各个年龄阶段的心理发展特点。内容包括婴幼儿、童年、青少年的认知、情绪情感、意志、个性和社会性发展，成人期和老年期的心理发展与适应，特殊和异常儿童的心理发展，人类心理的演化等。

（2）教育心理学主要研究教育领域，尤其是学校教育中的心理学问题，揭示其一般规律及其在教育实践中的应用。内容包括学习与教学心理、品德心理与培养、学科心理、差异心理、特殊教育心理、学校心理学、计算机辅助教学等。

两大特点：一是科学研究呈现综合发展的趋势，另一是应用研究广泛开展。

与之相应，该学科内部不断产生一些新的交叉学科，如发展心理语言学、发展心理生物学、发展心理病理学、发展心理社会学、教育社会心理学、学科教育心理学、学核心理学等。所有这些都预示着发展和教育心理学在21世纪的广阔前景和重要价值

适合人群：对人发展感兴趣，对幼儿，儿童感兴趣，有读博打算，想要去教育行业的

应用心理学

应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成应用心理学学科。

应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的前景

社会心理学：研究人们社会行为规律及其隐藏的内在心理机制的学科。主要研究内容包括研究态度，社会知觉，价值取向，沟通与人际关系，助人与侵犯，从众与服从，群体中的相互影响等。

心理测量学：研究有关心理测量理论、方法和应用技术的学科。该学科以经典测量理论、现代测量理论和心理统计学原理为基础，主要研究心理物理学、心理量表法、心理与教育测验等理论和方法。

教育心理与学校心理学：研究教育情境中个体心理活动及其发展变化机制、规律和有效促进策略的学科。主要探讨学习心理，包括知识、技能与能力的学习过程与规律，品德的培养过程与规律，学习动机的形成过程与规律等；以及教学心理，包括如何进行课堂管理，教学设计和教学测评等。

学校心理学作为教育心理学的应用分支，主要研究如何运用教育心理学和临床心理学的基本原理改善儿童青少年的行为和学习问题，包括儿童青少年的行为和学习问题的诊断、治疗，儿童青少年的心理教育、心理评估、职业心理辅导、心理咨询等。

管理心理学（工业与组织心理学）用心理学原理和方法研究社会生活各领域中人的管理行为特点及规律的学科。主要研究工作分析与环境设计，人员选拔和测评，培训和职业发展，绩效评估与反馈，领导行为与决策，职业健康心理，员工帮助计划（EAP），组织与员工促进，组织变革与危机应对等。

临床与咨询心理学将心理学应用到临床实践领域的有关心理健康的学科。主要研究心理障碍及其评估与诊断，心理病理机制，心理疾病的预防、咨询与治疗，同时也研究正常人群在生活、学习和职业等方面发生的适应性与发展性问题，探讨这些问题的表现、评估以及咨询和干预。

犯罪心理学：只有真正解析清楚犯罪人的内心世界，了解其隐藏的犯罪动机与犯罪人格，才能更好地把握其犯罪行为模式，才能更有效地来打击犯罪、预防犯罪与罪犯改造。在犯罪心理学的学习中，以犯罪动机与犯罪人格为核心主题的探索，旨在重新建构对犯罪人内心世界的科学认知，同时，这也是对我们自身心灵的深刻反观。

运动与认知心理学运动心理学的应用领域十分广泛，如技能学习、竞赛心理、运动对人的意义、从事运动的动机，以及运动员之间、教练员和运动员之间、运动员和观众之间的相互关系，心理训练和运动心理治疗方法，甚至在赛事运动中，如何设计广告宣传，才能达到最好的效果等等，都是运动心理学的范畴。

组织文化与管理心理学：本方向主要研究社会知觉、激励理论及应用，群体行为基础，团队建设，领导理论，组织结构与组织文化，组织变革与组织发展等。

不过具体方向要看具体院校啦~

地区

招生单位

专业

研究方向

北京师范大学

心理学

心理测量、儿童青少年心理评价与促进、基础心理学、认知神经科学、发展心理学、社会心理学、心理测量学、教育心理与学校心理学、管理心理学 (工业与组织心理学)、临床与咨询心理学

首都体育学院

应用心理学

青少年体育参与的心理动力、体育运动心理测量方法、青少年心理调节与心理健康、脑科学与运动认知

首都医科大学

应用心理学

心理健康与情绪调节研究、管理心理学研究

北京体育大学

基础心理学

运动与认知心理、竞技运动心理、运动健康心理

清华大学

心理学

基础心理学、应用心理学

北京航空航天大学

应用心理学

心理测量与评估、心理咨询与发展辅导、管理心理与人力资源开发

北京林业大学

心理学

临床与咨询心理学、生态与文化心理学、发展与教育心理学

中国政法大学

应用心理学

社会心理学、人力资源管理与人才测评、心理咨询与行为矫正

犯罪心理学

犯罪心理学、司法心理学、社会问题的心理学研究

基础心理学

异常行为的认知神经科学基础、人格障碍与问题行为、情绪调节与压力管理

首都师范大学

学校心理学

儿童认知与社会性发展、儿童学习研究、儿童心理健康促进、教师心理促进

心理学

基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学

北京语言大学

基础心理学

认知神经科学、语言习得与认知、心理测量

发展与教育心理学

认知发展、儿童语言发展、教育心理

应用心理学

心理健康与心理咨询、语言与阅读教育、人才测评与语言测试

中国科学院大学

基础心理学

人格与社会心理学、内隐学习和多感觉通道学习、物体识别与概念表征、视知觉、可塑性与视觉健康、人类嗅觉、跨通道信息整合

应用心理学

工程心理与认知工效、医学心理学、行为决策、工业与组织心理学、心理创伤干预、人格与心理健康、工程心理学、社会心理学、大数据心理

发展与教育心理学

心理健康发展、智力与创造力

中国地质大学 (北京)

心理学

社会心理学、心理咨询与心理健康教育、组织与工业心理学、社会心理学、心理咨询与心理健康教育、组织与工业心理学

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专硕

应用心理硕士（Master of Applied Psychology，英文缩写为MAP），专业学位的培养目标是培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握良好心理学基础知识，具有将心理学理论和技术应用于某一相关领域以解决实际问题的能力，适应社会、经济、文化、教育、医疗、国防、体育等某一特定职业领域需要的高层次应用型心理学专门人才。

全日制与非全日制

根据2016年《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》从2017年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划。

全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。考生成绩必须达到考研国家线或学校自划线后方可参加复试，复试通过后才可录取。参加全国研究生统考录取的均为普通高等教育的统招学历（拥有毕业证和学位证）。

部分研究方向列举

老年与特殊群体心理健康：方向用心理学原理和方法研究老年与特殊群体的心理规律。把老年心理学、健康心理学原理与具体实际相结合，解决老龄化社会中的问题，着重研究老年心理健康的特点与规律，最终目标是提高和促进老年人的心理健康水平

用户体验研究与大数据用户体验研究与大数据方向是运用心理学的研究范式和技术，调研用户在使用某个产品之前、使用期间和使用之后的全部感受，包括认知过程、情绪和情感、行为意向、生理和神经反应等心理加工过程进行分析，从而提出产品的改进方法，使产品设计更符合消费者的使用习惯。

临床与心理咨询：临床与心理咨询方向采用临床心理学原理对来访者的人格、行为和智力状况做出评估和诊断；通过心理治疗方法（面谈辅导、游戏治疗、认知行为治疗等）帮助来访者改变对事物的观点、感受及情绪反应。

学生语言能力发展与促进：学生语言能力发展与促进方向采用心理学的研究方法探讨学生语言产生、语言理解、语言习得和语言障碍的认知机制和发展规律，探寻提高学生阅读技能和语言能力的途径和方法，促进学生语言能力的发展。

司法与犯罪心理：该方向主要围绕罪犯心理与行为矫治、罪犯人格重塑以及犯罪现场心理痕迹识别、犯罪现场心理重建等方面开展应用实践研究，并在实践中培养学生罪犯心理分析、现场心理识别以及罪犯行为矫正的专业技能，提高学生创新性解决问题的能力。

好啦~今天先介绍到这里啦，同学们还有什么疑问可以问你的顾问老师，或者在下面给勤小思留言~

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