二本生考研被“禁停”了？多所985作出回应，有人欢喜有人愁

二本生考研被“禁停”了？多所985作出回应，有人欢喜有人愁

　　高考结束后，会根据考生的成绩将其分为“三六九等”，按照不同批次的招生而被分为重本、一本、二本、专科等。

　　因为重本在社会上的认可程度比较高，基本上学生毕业后就能找到顺心如意的工作。一本生也能顶着一本光环找到工作，专科生则凭借专业技能找到新方向。

　　只有二本生，经过了二本、三本合并后，不少用人单位对于二本生并没有那么重视。为了能够缩短自己与重本生、一本生的差距，学生们也就想到了提升学历的办法。

　　但随着报名研究生考试的人数越来越多，社会上也出现了一些关于限制二本生考研的消息，甚至还刮起了一番关于学历歧视的风气。

　　二本生考研占据全部考研人数的大部分，是考研主力军

　　就拿2022年研究生考试来说，400多万人报名，最终高校只录取了110万考生，而这其中还包括了一部分推免生，绝大多数考生沦为陪考。

　　很快也有网友发现，在众多考研人当中，二本学历的大学生占据大多数，如今二本生也已经成为了考研主力军。

　　而这些考研的学子往往都是高考成绩没有那么理想，想要通过考研来提升自己。但在一些985名校中，却存在着一条鄙视链。

　　明明是研究生，但在学校的地位却不如本科生，这其中的主要原因就是研究生大多是二本上来的。而这种偶然现象，如今也成为了普遍现象，受到了不少的争议。

　　二本生考研被“禁”？多所985高校进行回应，几家欢喜几家愁

　　因为高考分数上的差距，学生们被分到了二本院校中，为了能够招到优秀的员工，不少用人单位如果遇到了二本生与一本生同时竞争的情况，基本上不会犹豫的选择一本生。

　　在用人单位看来，这些没能考上一本的学生，学习能力肯定要差一些，即便是考上了研究生，也只能说明他的学习能力强，并不能说明理解能力强、个人能力强。

　　明明都是本科生，一本生和二本生所面临的就业环境却大有不同。前段时间还有传言说，为了限制考研人数、提升高校的教学水平，不少高校已经取消了招生二本生考研。

　　这一消息传出之后，直接让二本生傻眼，自己到底还能不能提升学历考研究生呢？随着该言论的发酵，不少985高校纷纷站出来解释。

　　高校表示本校的专业招生调整并不是是针对于二本生，而是针对所有考生进行的调整，专业变化是为了更好地发展，未来也不会取消二本生考研，这一说法叫就是无稽之谈。

　　大学生很“烦”：一边不想考研、一边又担心其他同学比自己努力

　　随着高考各大高校的扩招，各地新建高校的出现，各地平均高考升学率都能够达到80%以上，这也导致大学生数量越来越多。

　　可能是因为高中时压抑得太久了，不少大学生一进入大学校园之后就开始了放飞自我。当自己意识到应该提升学历的时候，大概就已经快要毕业了。

　　很多大学生一边想的是不愿意继续提升，但又担心别人提升得太快，自己会被落下，在这种对比之下，自己也会觉得很烦。

　　甚至在一些名校当中也存在这样的学生，他们觉得自己只要维持现状就可以了，没必要非得往上拼学历，也有相关教育专家将这种现象称之为另外一种心理畸形。

　　而通过事实证明，在无论何时，想要获得更好的发展那就得积极提升自己。每个人可能都有机会躺平，但在躺平过后呢？自己又应该怎么发展？

　　所以各位想在享受大学生活的大学生们，不妨从现在开始就改变自己的想法。社会竞争如此激烈，如果还不提升自己很快就会被同龄人落下了！

　　大学是学生提升自我价值的关键阶段，不要盲目浪费时间

　　不同的态度决定未来不同的人生，有人进入大学之后在短暂的休整之后立马进入学习状态，有人则在一直享受这种没人约束的生活。

　　作为大学生，目前的身份就是学生，而学生最应该做的事情就是学习。不要总觉得只要期末考试不挂科就万事大吉了，即便是到了工作岗位上，学习新知识也是主要的一部分。

　　不管是本科生还是专科生，一本生还是二本生，如果自己心里没数，大学后只想着玩游戏，那么最终耽误的可能就是自己的未来，提高思想觉悟也很有必要。

　　从小学开始，老师就教育学生一寸光阴一寸金，也希望大家不要忘记这句话！

　　相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

　　拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：

　　想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。

　　然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”

　　杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

　　刘薰宇又是谁？

　　刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

　　刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

　　第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

　　第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

　　第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

　　同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

　　一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！

　　对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”

　　可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。

　　这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！

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