艺术理论考研(艺术理论考研学校推荐)

艺术理论考研(艺术理论考研学校推荐)

艺术理论考研，艺术理论考研学校推荐

1.喜欢阅读

考研成功需要真心喜欢和热爱阅读，艺术理论类专业考研一般不考手绘，与本科是否艺术类专业没有直接关系，甚至跨专业或跨学科考研成功的案例很多，这些人往往都是真心喜欢读书，不仅是为了考试而阅读。不必说有些院校官方并不指定参考书目而考生为此苦苦追寻，即便是报考院校给定了所谓的“官方”指定的参考书，多数重点院校备考也不能仅限于此，还是要能够大量阅读，“开卷有益”。

热爱阅读体现在通过读书，得到自己原来没有的认知。基本上往届能够成功的人，自主阅读量都会很大，很多人从大二开始就已经开始了大量的阅读，考研时，具有了良好的积累，根据应试层面的调整，将会很快成功，因为听课是听不来基本素养和个人阅读量的积累，课有限，大多数时间要自主阅读基础教材和基本内容。

至于读书，不求多，而求精，读到位，理解深刻。我们鼓励所有人文社科相关的考研，先热爱阅读这件事，考试就是简单的，如果一味只是琢磨考点和技巧，而没有更深厚的积累，虽然道理都懂，技巧都会，背诵不差，课听不少，但就是成绩不行。与此类似的就是英语科目，道理你都懂，但是文章都读不懂，是很难考好的。

2坚持写作

理论类专业考研成功与否，基本上看的是主观题的写作能力，如果寄希望于单纯的听课、听讲座和记笔记，很多时候是无法转化为自己的实际输出能力。因而，当有所获之时，能够及时写写，对自己的思路是一种梳理的过程，也是自测基础知识掌握的水平的一种方式，同时也是符合考试所要求的单位时间内大量书写的实情。并且在考研冲刺阶段，一定要能够按照真题的要求，展开限时的写作考核，并进行针对性的精批和精修。

3迎难而上能够遇到问题解决问题的人，能够及时消化出现的难点并且获得快乐。我们可以将看书比喻为走一段路，遇到问题，有如走路时脚碰到了石头，很多人的习惯是绕开。但是考研这个事情，书需要读很多遍，基本上你会同一段路走很多次，如果你第一次绕开了，基本上第二次问题还在那，你还得被碰疼一次。所以能够遇到问题，不回避难点，正视问题，迎难而上的人，基本上都会越来越好。

4重视基础考研越来越难，但即便如此，考研的专业课也基本都还是相关学科领域的基础入门内容的考察，并没有特别多高深莫测的难度。所以你不是仅仅为了考上研而考，而是应该对基础知识本身充满热爱，千万不能仅热爱或憧憬自己考上以后如何，但是当下的知识点，却没有兴趣研读。尤其是现在考研招生和命题，很多院校都是按照一级学科大类来命题的，这就意味着很多院校研究生考上之后实际攻读的研究方向和考研必考与备考科目有时候并不是一回事或者说并没有特别简单直接的关联。所以你要充分理解到备考科目的学习是未来从事具体研究方向的一个前奏和基础，如果这个没有热爱，不能重视学科基础，可能也要反思一下自己是否真的热爱自己选的方向。

5文化高分艺术理论类专业一般对文化生比较友好，文化生跨考很多，故整体政治外语文化分抬的较高，如果你外语、政治过低，影响总分，即便是专业课再好，也需要看总分是否达到国家线要求，有些虽然能过国家线，但丝毫没有竞争力也不行，这个现实情况要十分清晰，不要认为目标院校外语要求就是国家线，更不能把文化学习目标定为国家线，想要成功上岸，艺术理论类专业外语与政治的总成绩一般不低于120分才有竞争力。

6绝不偏科你会发现考研成功的考生，很多人并非单科高分或专业非常好，而是各科均衡发展齐头并进没有偏科。因为偏科会将整体优势磨平，直接导致考研失败。很多人会存在着不喜欢某一科，而在时间安排上，故意少分时间，觉得即便分了时间也学不好，比如史论备考中常见的就是英语和艺术概论两个科目，很多人反而觉得不如中外美术史好学，但凡是“论”的科目，都会相对抽象，所需要的思考和琢磨也会更多，所以需要动态调整，而非一味躲闪，越偏科越会造成恶性循环。

7合理规划无论是报班与否，都必须要有自己的一盘棋。每个人大多数时间，都是在面对自己的学习处境，也会采取向外求助的方式进行学习。但是切记任何时候以自己的计划为核心，适度调整，而非让别人为你制定一个所谓的完美计划。完美的计划，需要完美的行动力，但是人不是机器，会有很多意外情况打乱自己的节奏。合理安排听课时间和做自己的思考、巩固、复习，是非常必要的一件事。

8深度思考艺术理论类考试，大型论述题越来越多，单纯背诵记忆的内容一直在减少，对考生深度思考和主动挖掘的能力要求逐步提高，千万别认为理论类考试就是考背书记忆能力的。很多人乐于开拓，比如读了很多记了很多，但是不愿意回头复习基本体系，不愿温故，殊不知，很多新东西的开拓，其实就是从旧有的知识基础上生长出来的，其实你完全可以在基本的书本中，通过思考，去自己延展很多内容。

如果你没有基于一个信息进行主动挖掘思考的习惯的话，即便你看了再多的书，无非也就是随波逐流的信息焦虑罢了。这就是我们过去遇到的同样一节课的讲法会有两种感受，一种同学不做预习，其实相当于真的什么都不懂，这种情况下，听谁讲，都是徒增烦恼罢了。而基于现有有限的教材信息，进行扩展思考，再去看很多书，你其实不是被动的，而是自己都想搞懂很多问题的新鲜感，伴随着你解决的问题越来越多，其实你不需要死记硬背很多，大部分东西是靠思考生长出来的。

考研需要背诵，背诵的是扎实的基本知识，但在背诵之后就是活用，很多人考研不是输在背诵，而是没有活学活用，而这也是考研的能力要求，并且越来越来高。

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