晓艳考研(晓艳考研公众号怎么没有了)

近日，一段“考研名师”高图在课堂上公然侮辱奥运冠军刘翔的视频引发网络关注，她在课堂中揶揄调侃刘翔北京奥运会和伦敦奥运会上伤退的事情，末了还补了句：“我很看不起这种人。”被众多网友愤怒批评后，8月2日晚，高图@晓艳考研在微博发文，向刘翔道歉。但网友们并不买账，质疑其道歉诚意，还有人曝出高图曾在课堂上公然诋毁英烈董存瑞，侮辱河南人……作为一名考研英语辅导老师，在课堂上不好好上课，岂能如此胡说八道？

在此次事件中，细想刘晓燕老师的言论，其本意也许是好的，但表达错了方向。在说到刘翔伤退事件时，她只看到事情的前半段，即刘翔因为脚腱断了“退赛”，然后说“我很看不起这种人”。在她看来“脚腱断了”似乎是一件“小事”，在没有对其进行系统了解后，断然对刘翔的行为下了一个定义。其举这个例子可能想表达的本义是：看不起这种因为小事而退出的人。通过对所谓的“这种人”的讽刺，以鼓励学生不要因为“小事”而放弃目标。

然而在这里，这位“考研名师”首先犯了一个偷换概念的错误。“脚腱断了”与“小事”之间是不对等的，对于一名运动员来说，脚腱断了几乎意味着这项职业生涯的终结。这个时候，在一旁说，坚持的重要性，难免有站着说话不腰疼之嫌。这就好比老师的嗓子彻底哑了，还要求她坚持上网课一样。

同时，这位老师还犯了一个错误就是以偏概全。事实上，2012年伦敦奥运会赛场上，刘翔并非像她所言的“退赛”，而是转身思考片刻后，重新回到赛场，在脚腱断的情况下，跳向终点。鼓励学生不因小事而放弃，这种说法本身并没有太大的问题，但若这种“鼓励”以错误的方式表达，演化成“为了成功，不惜代价的功利主义”，偏向了极端，那么宁愿不要。

身正为师，学高为范。“考研名师”公然在网课中侮辱冠军，诋毁英烈，传递错误价值观，有辱斯文。网课老师也是属于教师范畴，坚持并传播正确的价值观念是最基本的要求。侮辱冠军，是不尊重他人的表现；诋毁英烈，是不尊重历史的行为；在课堂中传播“河南人骗人”的网络逗梗，更存在地域歧视之嫌。

有人说，这些都只是些段子而已，不必上纲上线。但是，恰恰就是这些所谓的段子，在无形中传播了错误的价值观念，将造成恶劣的社会影响。在课堂中，拿英烈的牺牲作为段子，活跃课堂氛围，博人一笑，但那真的好笑吗？并非所有人和事都适合拿来开玩笑，娱乐无错，但过分将严肃议题娱乐化、玩梗化就不对了。况且段子本身就存在问题，作为接受过高等教育的老师，难道不应该加以辨别吗？还有这种段子与英语课堂有什么必然联系吗？在课堂上乱举不恰当的例子，实为不妥。

作为有影响力的教育大V，在网课中，说这些所谓的“段子”，涉嫌侮辱英烈，其不单影响恶劣，更是存在犯法的嫌疑。根据我国法律规定：刑法修正案（十一）三十五、在刑法第二百九十九条后增加一条，作为第二百九十九条之一：“侮辱、诽谤或者以其他方式侵害英雄烈士的名誉、荣誉，损害社会公共利益，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。”

刘晓燕老师在课堂中的言论也许是无心之举，但是此次事件值得警醒所有人：网络课堂也非法外之地，作为老师应当遵守教师职业道德规范，为人师表，提升职业修养，在以后的职业生涯中谨言慎行。同时，相关部门也应当加强网课产品的审核管理，做好网课质量的“把关人”。

文/郭雅玲 （安徽新华学院）