22届复旦汉硕经验帖

22届复旦汉硕经验帖

　　一。个人情况

　　1.学校：郑州大学

　　2.本科专业：汉语言文学，算半跨，没有对外教育学和跨文化基础

　　3.绩点：3.49六级：530一般般的成绩，也没有什么荣誉或者竞赛奖项，我的初试成绩也是四平八稳的。

　　4.考研成绩：一战初试并列第五 政治：75 英语：75专业一：129专业二：122

　　5.复试：80.4

　　6.备考时长：大约专业课6个月，英语9个月，政治3个月

　　二。一些琐碎的话

　　1.上海地域优势十分明显，一开始便想考上海的研究生。所以择校并没有给我带来许多困扰。大概20年11月时便决定考复旦大学，一开始也有些迷茫，去考研机构转了转，那里的老师推荐我报考华东师范大学，可能是录取人数多稳一点，但我性格上喜欢剑走偏锋，另辟蹊径，于是就选择了复旦大学。

　　2.我喜欢一头扎进去猛干，觉得这么长时间几本书而已能学透，但是后来事情的走向却大有出入 ，到最后还是仓仓促促地学，差点没学完。

　　3.我本着“刀尖上作死不会死”和“今年不努力，明年当学弟”的良好心态，焦虑时就刀尖上作死随便玩，怠惰了就想想不能明年当学弟，最终心态尚且良好地走到了初试那一天。

　　4.非常感谢我备考期间帮助我的老师们，同学们和我的研友们，给了我许多帮助，也给了我许多鼓励，我家里也非常支持我。我十分庆幸能够结识你们。

　　三。备考计划

　　（一）英语一

　　1.3~6月——背单词+方法。单词用书是红宝书，每天坚持背一个list，同时按照艾宾浩司遗忘曲线复习前三个list的内容，每天要在上面花两小时，工作量巨大，90天勉强将红宝书通了一遍（方法：B战上搜红宝书带背视频跟着过，背书时在难记易忘单词前画“正”，忘记一次便加一笔，这样到了后期就能重点复习，记不住的还会利用墨墨背单词。app，将目标单词列入复习计划，随着系统反复背诵），我利用这种方法，把红宝书过了三轮。单词到考试前期，刷到10000左右，阅读里的一般就不会有生词了，即使有也是地名，厂名，人命物名之类的。

　　2.6~9月 ——背单词+做题。单词的压力减少，但每天依旧要花一个小时背诵复习（方法如上），这时我的状态是前面背过的都忘记了，我一点都不惊讶，内心复杂一下还是继续背了。然后我觉得我需要真题的操练，这样有利于单词的记忆。做题方法：我每天做两篇阅读，做完订正并分析，大概花1个多小时，只做10年前的题，10年后的留着用。

　　3.9~12月——背单词+做题 。单词的时间逐渐缩水，每天只花30分钟过红宝书，过完赶紧弄专业课或者其他，至于墨墨背单词，其实任务量也大，但我已经不把他计入每日学习时间，就当健康打卡，空闲时间做。做题方面从10年开始做，方法如上，只留下最后三年的题是最后当全真模拟做的。除了最后三年的题，10-18年所有题目做完了，就开始读错题，可以先重做，模拟当初思路，再分析。这样做一遍题再复盘一遍，就差不多了。时间来不及可以将10年前的题目可以放一放。

　　4.主观题部分：上海主观题压分严重，一般大家的分数都集中在20~25，对于这方面我准备得有所欠缺，建议大家将重心放在客观题上，主观题10月后开始准备没有问题。此外，考上海的小伙伴不要套用市面上的写作模板，会被直接判超低分。

　　（二）政治

　　1.9月份~11月中旬——看高图的提升课把基础知识过一遍，可以刷刷1000题（太多了，我只刷过马原部分，但是根据习概毛概细碎知识点多的特点，全刷过的同学基础知识比我牢靠得多）和高图的《30天70分计划》（出题风格跟统考很像），可以听听高图的每日打卡（起不来，每天得睡到9点）。因此这段时间，我花在政治上的时间很少。

　　2.11月中旬~12月20日左右——肖八肖四+使用方法。肖四掌握主观题，客观题要全部掌握。由于时间比较紧，我专业课还剩下大量任务，所以公共课的时间，尤其是政治的时间是极其压缩的。肖四肖八我每天刷一套客观题，刷完客观题后统一整理错题，然后开始背错题以及所有客观题上的知识点。在我做题的时候我的状态并不好，因为客观题能对半错，想了一下认为是前期没有认真准备，错成这样我觉得也正常，我本着“刀尖上作死不会死”和“考试前我一定能吃透”的心态，并没有放在心上。然后之前有个学长告诉我政治哪怕你12月份开始都可以，只要你天天弄。事实证明，及时调整学习状态，改变学习方法，好好整理错题，哪怕看起来很狼狈，政治也能拿个不错的分。至于主观题，我只背了肖四，我跟着B站up主“空卡”轮的一盘肖四，因为时间原因，我花了五天背完，每天背一个半小时，每次背一个专题，在考试前一天再整体轮一盘。背题方法上注意提取关键词，按总分总将一个大题分层次，有的专题比如“史纲”可以整理出模板，有的专题可以直接抄材料，有的专题逻辑非常明确，背诵的时候要注意精力的分配。今年据说肖四反押题了，真的假的咱也不敢问，不过肖四肖八还是非常重要的，这12套卷有很大的参考价值。对我来说，政治题贵精不贵多，细细揣摩几套卷比盲目刷题要可取得多。

　　最后，我听研友说，高图的技巧课特别好，在此也给迷茫的考研小伙伴们推荐一下，但是我没有实测。另外，建议大家积极参与政治客观题的讨论，对你理解出题思路和政策意图很有效，我十分庆幸我有一个喜欢资本论，跨考哲学的室友，他给了我许多启发。

　　（三）专业课

　　1.3-6月——我在这段时间主要做两件事：搜集资源和通书。在B站上搜索现代汉语的视频，跟着视频，搭配胡裕树版《现代汉语》将黄廖书过了一遍，并标出两本现汉中不同的地方，做书本课后题的同时，配合做一些基础题；在B站上搜索对外汉语教育学，中国文化要略，跨文化交际的视频，跟着视频将书过了一遍。其次辗转于各大汉硕交流群，搜集题库，浏览经验帖看大家的经验和心路历程，然后对自己的复习计划产生一个个大体的框架。（关于习题：能搜集的资料有很多，关键在于怎么用，题海战术是不可取的，建议只用一本基础题类型的书，其他的稍微有些浪费时间，还不如将重心放到课本上或者留下时间做补充阅读，后期主要研究真题就可以了）

　　2.9-11月（大概过了三轮）

　　现代汉语：第一轮的时候，由于已经通完一遍书了，觉得自己的理解能力到了瓶颈，我开始找新的讲课视频看，想着或许可以启发一下新的思路，于是配合李秀月老师的现代汉语重新通书，觉得效率高了一些，但到了“语法”部分，知识点杂乱繁多，知识体量庞大，我觉得还是自己通过研究课本吸收得快一些，于是不看视频，直接选择背书，以求快速掌握知识。接着发现求快而生硬地背那些概念不能很好地记住知识点，便在一轮差不多之后，再次转变复习方法。对于第一轮，我做了反思，一是求快，二是既看视频又背诵，每天现代汉语2个小时是弄不完的。第二轮开始，我在背诵的时候不再追求速度，同时也放弃了每日完成多少任物的执念，而根据内容量，定时学，学多少算多少。在学的时候注意细细揣摩课本上的例子，易混淆的概念要对比分析，同时注意知识点前后关联（不仅是模块之间的关联，还有章与章的关联）。这个时间段我是一个半小时看现代汉语，半个小时看201例子和翻翻《现代汉语语法研究教程》。第三轮沉浸在真题和课本中，不知道发生了什么，如同机械一般，再加上我是一个“注意休息”的人，到了第三轮已经12月了，第三轮也没有花多少时间，不过考完之后感觉自己基础不够扎实。

　　古代汉语：复旦一般考标点（6‘）和字词解释（4’），一共十分。

　　中国文化：这里只讲到方法，因为它理解起来没有什么困难，也不需要循序渐进规划方法，只需要在规定的复习时间里背完一轮接着下一轮就可以。复旦官方参考书是《中国文化概论》，但还是推荐把侧重点放到要略上，学习要略最重要的是归纳和背诵。首先，学《要略》要注重知识点的概括，提炼出小题与大题并将它们分类整理。小题可以先背，背完找些挖空版来做（用好工具书），大题只能老老实实背（大题按总分总划分啊，时间轴串，空间顺序啊，定义内容方法啊提炼关键词背诵吧）。文化部分一定要反复地背，只有通过反复地加深印象，你才能掌握这本书。《要略》共有十七章，其实也是隐含主次的，建议大家将历年真题上的原题在书本上标注一下，标注多的章节重点复习。此外复旦文化部分考试灵活，比如今年考的“三星堆”，大概是跟文化动态密切结合了，大家可以关注一下热门文化发现，补充学习。

　　对于文化部分的态度，我建议大家放宽心态，稳抓稳打，兢兢业业走到最后，另外多练练字就行，莫要强求，毕竟大家都是破破烂烂上考场的。最后对于《中国文化概论》，有时间的话还是建议大家整理一下，我没有时间看这本书，本想背完它的课后题，但据说复旦从未出过这本书课后题，因此我就看了它偏重精神层面的东西，比如绘画音乐部分。

　　跨文化交际：这本书过起来很快，主要介绍了跨文化交际的发展，各国的文化差异以及跨文化的理论及注意点，主要培养大家跨文化交际的意识，其中比较重要的有语境文化，霍夫斯泰德文化维度理论等。

　　引论：同《文化概论》一样，我建议大家重点放在《引论》上。引论知识点多，而且涉及许多外国人名及他们的观点，纷繁复杂。对于这一特点，有个学长他的办法是遇到一个人名就把他摘录下来，并在旁边标注他基本观点和在书中的位置，最后形成一个电子表格，这样只需查找搜索，各门各派，一家多言，各种观点十分清楚明白。《引论》从整本书来看，它是成系统的。从章与章来看，前面的章节为后面的章节做铺垫；从一章里面看，则可以看出一个学说领域的发展史完善史。因此学习引论，需要建立起学科框架，掌握框架之后，再一点点将细节往里面填，这样记起来效率比较高。教学法前面的内容要反复学，反复背，同时要注意消化吸收，然后再入手啃教学法。教学法是大难题，大家要注意教学法之间的对比，可能自己列个表格会清晰一点。最后，《引论》是一本性价比非常高的书，要反复背，掌握好的话，心理学部分可以少许多压力。

　　教育心理学：这一部分主要有李白版和张潮版两个版本，其中张潮版讲得比较基础，李白版比较晦涩但是全面，大家可以先看张潮版再看李白版或许掌握得会比较快。《教育心理学》有许多跟《引论》重合，有许多是《引论》的引申，重点如学习理论，需求层次理论，学习动机等，大家可以根据真题整理。遇到人名的方法和《引论》一致，那位学长也是这样做的，我也尝试了，觉得十分清晰。

　　外语教学法：今年考了“阅读交互模式”，这本书上提到了，是一个15分论述，由于我时间不够了，所以没有看这本书，15分轻轻松松就没有了，所以大家注意研究真题，最好每本书都看看，9月份前多努力努力。

　　四。复试

　　等成绩的日子是痛苦的，成绩出来大半个月后出复试线，一周后复试名单才出来，然后差不多三天之内就复试了，大家做好心理准备。复试部分最大的难点我认为是克服心理压力了，踏实备考，因此建议早点开始学习，毕竟知识总是要学的。切身教训。

　　五。总结

　　（一）考研是一段长期旅途，经验帖仅供参考，因为任何经验帖都不能展现出一个人全部的备考信息和心理状态，或许看似轻松的文字背后隐藏着许多焦虑，可能看似是严谨认真的备考计划实际上要灵活许多。经验帖只是高图的一个缩影，所以，有些事你不亲身经历，是无法体会到的，因此用经验帖帮助自己理个框架就好。

　　（二）在考高图中，我们都有一个终极目标——上岸，但上岸是以知识扎实为前提的，建议大家对研究生考试的的态度是不要时时想着“我要上岸”给自己焦虑，而是应该想想如何掌握好知识和答题的技能。

　　（三）研究生备考效率为王，不要看你室友可能“朝六晚十”，殚精竭虑，你跟着自己的节奏就好，如果学七个小时就极限了，那就不要压榨自己的精力，学完就做一个没心没肺的考研人就好，建议以完成任务为目标，而不是以学习时间为尺度。

　　（四）还有一件最重要的事情，信心。尤其到了后期，考试的压力倾泻而来，人就会开始胡思乱想，比如人可能不停地怀疑自己知识掌握程度是不是特别低；可能懊悔什么什么时间浪了躺平了没有努力学习；可能为某一门科目或者某本书几乎还没有开始学而担惊受怕等等，有许多人都为此自暴自弃，甚至有考试前几天出现弃考的。比如我跟我室友说五月份前我会把书都看完，实际上根本没看完，到后面还在努力干，仓仓促促地。因此，无论你遇到什么情况，尤其是自己没能按照学习计划刻苦学习的，不要否定自己。天天学习本身就是极难的事，你束缚天性以求汇报，犯点错误是允许的事，人总是要跟自己和解，请打起精神来，明天加油干就完了。

　　最后，教育心理学上有个理论——当你做一件轻松的小事，较大的压力可以促进你做好这件事：当你完成一项艰巨的任务时，适中的压力才会给你带来最大的效益，希望大家明白，不要给自己太大压力，要想着考研虽然难但是也很简单。

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