2014考研专业课教育学练习试题(9)

2014考研专业课教育学练习试题(9)

　　在考研冲刺复习阶段，做真题、模拟题和练习题，通过题目来查漏补缺是考生的重要任务。小编给正在备考考研专业课教育学的考生奉上15套练习题，希望考生复习参考书之余结合题目不断巩固知识和检验自身，下面我们来看第9套题目，希望考生认真做，不会的查阅资料解决问题。

　　第9套教育学练习题

　　一、填空题：(20分)

　　1、教育学是研究人类社会所特有的________现象及其_______的一门科学。

　　2、教育发展到今天，可分为___个阶段，我国古代的__是一部世界上最早的教育专著，它揭示和表述了教育活动的许多原理。十七世纪后出版的

　　夸美纽斯的_____、赫尔巴特的____是很有影响的教育学著作。

　　3、构成教育的基本因素有____、___、和____。

　　4、全面发展教育由__、__、__、__、和____组成。

　　5、教学过程是一种特殊的认识过程，它是由___、___、____、__等基本要素构成的。

　　6、教学工作的中心环节是___，教师的根本任务是_____。

　　二、判断题：(每题2分，并改正)

　　1、教育的本质是指教育不同于其他事物现象的根本属性，它区别于其他社会活动的界线在于活动的直接目的性。因此，目的性是教育的根本特征。(　　)

　　改：

　　2、教育过程的基本矛盾表现为教育内容与社会需要的矛盾。(　)

　　改：

　　3、在构成教育的基本因素中，受教育者是教育实践活动的主体。

　　(　　)改：

　　4、社会生产力对教育具有制约作用。因此，教育机械地被生产力所制约。(　)

　　改：

　　5、教育评估是一个多层次的活动，评估是固定不变的。(　　)

　　改：

　　三、选择题;(20分)

　　1、教师劳动的特点是(　　　　)

　　A、创造性　　B、示范性　　C、长效性　　D、深远性

　　2、教师的职业道德修养：(　　　)

　　A、热爱教育事业　　B、团结同志、关心教师集体

　　C、热爱学生　　　　D、严于律已、勤于进取

　　3、教学与教育这两个概念的关系是(　　　　)

　　A、部分与整体　　B、整体与部分

　　C、后者包括前者　D、　前者包括后者

　　4、教学的任务：(　　　　　)

　　A、引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识

　　B、发展学生智力　C、发展学生体力

　　D、培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德

　　5、学生掌握知识的基本阶段：(　　　　　)

　　A、感知教材，形成表象　　　B、理解教材，形成概念

　　C、知识的巩固与保持　　　　D、运用知识，形成技能技巧

　　6、教学过程的几种必然联系：(　　　　　　)

　　A、间接经验和直接经验　　　B、掌握知识和发展体力

　　C、教师的主导作用与学生的主动性　D、掌握知识和提高思想

　　7、思想品德教育的方法：(　　　　　)

　　A、说服教育法　B、品德评价法

　　C、自我教育法　D、情感陶冶法

　　8、课外活动的特征：(　　　　　)

　　A、单一性　　B、兴趣性　C、开放性　D、自主性

　　9、教育过程的主要矛盾是：(　　　　　)

　　A、教育者与教育手段　　　B、教育内容与社会需要

　　C、教育内容与受教育者的接受能力

　　D、教育目的与受教育者身心发展的现实水平

　　10、影响人的身心发展的基本因素有：(　　　　　)

　　A、遗传素质　B、环境　C、学校教育　D、以上三点均正确

　　四、概念题：(15分)

　　1、教育目的：

　　2、教学原则：

　　3、学校管理：

　　五、简答题：(22分)

　　1、什么是教学?教学的根本任务是什么?

　　2、如何正确理解教师主导作用与学生主体作用相统一的规律?

　　六、论述题：(13分)

　　联系自己的教学实际，试论怎样上好一堂课?

　　上面是一套考研专业课教育学方面的练习题目，希望通过这条题目考生能够发现自己在复习过程中的漏洞，并及时的补充和总结，争取不断完善脑中的知识框架体系，为考试做好充分的准备。更多考研专业课信息关注网

2014考研专业课教育学练习试题(9)