333教育综合考研名词解释之化性起伪的含义

333教育综合考研名词解释之化性起伪的含义

教育硕士考研中333教育综合考研属于招生单位自命题科目，常考名词解释题目，因此要求考生熟记书中涉及到的名词含义，下面为大家带来本期名词解释——化性起伪。

“化性起伪”是荀子关于教育作用的学说，意为改造人们恶的天性而兴起人为的善;他指出教育在人的发展中起着“化性起伪”的作用，人的贵贱，智愚，贫富都决定于后天的教育和学习，同时荀子又把环境影响和教育加以区分，他一方面承认环境对人的成长有重要影响，另一方面，他指出，人不是被动受环境影响，强调人的主观努力，人经过长期的教育和经文的学习，改变本性。其最大的历史意义在于，其积极引导了社会实践的修身是顺应“伪”的发展，也就是人本身的心理求知所向，礼法是为“伪”提供外在的约束规范，从而保证“化性起伪”的完成。

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