2022考研教育学知识精讲：编码与组织策略

2022考研教育学知识精讲：编码与组织策略

　　 2022考研教育学知识精讲：编码与组织策略

　　2022教育学考研的考生已经开始复习了，教育学考研知识点是最先入手的知识，考生要分清主次，不能盲目学习，无效学习是无用功。以下新东在线考研教育学是小编给大家整理的“2022考研教育学知识精讲：编码与组织策略”相关内容，希望为正在备考的你提供指导与帮助。

　　编码与组织策略

　　是将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。组织策略主要有两种：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整

　　理;一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。具体方法有：系统结构图、网络关系图、列提纲、流程图、表格等。

　　教师在教学过程中，可以采取以下方式开展教学工作：

　　(1) 教给学生组织材料的步骤。

　　(2) 培养学生的概括能力，教给学生概括的方法。

　　(3) 给学生提供更多的运用组织编码的练习或机会。

　　(4) 注意理论与实践的...详细内容请加2022教育学考研(311、333)交流群：931462426了解。

　　转眼五月已过了六分之一，建议2022考研党，从现在开始给自己制定一个靠谱的复习计划，或者多看些考研经验，速速建立自己的考研学习目标吧! 22考研全年备考规划领取>>>>

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