2022考研教育学知识精讲:问题解决的心理过程

2022考研教育学知识精讲:问题解决的心理过程


    2022教育学考研的考生已经开始复习了,教育学考研知识点是最先入手的知识,考生要分清主次,不能盲目学习,无效…

2022考研教育学知识精讲:问题解决的心理过程

  

  2022教育学考研的考生已经开始复习了,教育学考研知识点是最先入手的知识,考生要分清主次,不能盲目学习,无效学习是无用功。以下考研教育学是小编给大家整理的“2022考研教育学知识精讲:问题解决的心理过程”相关内容,希望为正在备考的你提供指导与帮助。

  问题解决的心理过程

  基克等人提出的一种有助于一般性问题解决策略教学的模式,自皮亚杰的认知理论面世和现代认知心理产生以后,人们开始从认知的角度来解释解决问题的过程,使用诸如:认知结构、图式激活、问题表征等术语对问题解决的各阶段进行更深入的描述。

  过程如下:(1)理解和表征问题;

  (2)寻求解答;

  (3)执行计划或尝试某种解答;

  (4)评价结果。

  基克解决问题过程的模式如下...

  以上就是考研教育学小编整理“2022考研教育学知识精讲:问题解决的心理过程”内容,希望2022教育学考研的考生们都能备考顺利,考上自己心仪的院校。


2022考研教育学知识精讲:问题解决的心理过程

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