2022考研教育学知识精讲:社会规范的依从

2022考研教育学知识精讲:社会规范的依从


    2022教育学考研的考生已经开始复习了,教育学考研知识点是最先入手的知识,考生要分清主次,不能盲目学习,无效学习…

2022考研教育学知识精讲:社会规范的依从

  

  2022教育学考研的考生已经开始复习了,教育学考研知识点是最先入手的知识,考生要分清主次,不能盲目学习,无效学习是无用功。以下考研教育学是小编给大家整理的“2022考研教育学知识精讲:社会规范的依从”相关内容,希望为正在备考的你提供指导与帮助。

  社会规范的依从

  社会规范依从阶段,是规范内化的初级阶段,是确立规范遵从态度的开始。这一阶

  段虽然已经开始遵从社会规范,但是由于认识不足,其遵从仍具有一定的盲目性、被动性、工具性和情境性。

  在这一阶段,依从现象有从众和服从两种表现或类型。

  (1) 从众—主体对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,跟随他人行 为的现象。(阿希关于知觉判断的从众实验;随大溜、无主见)。

  服从—主体对于某种行为本身的必要性缺乏认识甚至有抵触时,由于某种权 威的命令或现实的压力,仍然遵从这种行为要求的现象。(米尔格拉姆的惩罚服从实验) 。

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