2022考研教育学知识精讲:心理起源说

2022考研教育学知识精讲:心理起源说


    2022教育学考研的考生已经开始复习了,教育学考研知识点是最先入手的知识,考生要分清主次,不能盲目学习,无效学习是无…

2022考研教育学知识精讲:心理起源说

  

  2022教育学考研的考生已经开始复习了,教育学考研知识点是最先入手的知识,考生要分清主次,不能盲目学习,无效学习是无用功。以下考研教育学是小编给大家整理的“2022考研教育学知识精讲:心理起源说”相关内容,希望为正在备考的你提供指导与帮助。

  心理起源说3

  代表人物:美国教育家孟禄。

  主要观点:原始教育的形式和方法主要是日常生活中儿童对成人生活的模仿。

  评价:表面上区分了人类教育行为与动物类教育行为之间的差别,指出“无意识模仿” 是人类的类本能,而不是动物的类本能;但实质上此观点与生物起源说无本质区别,因为如果教育起源于原始社会中儿童对成人行为“无意识的模仿”的话,那么这种“无意识的模仿”就肯定不是获得性的,而是遗传性的,是先天的而不是后天的,也就是说是本能的, 而不是文化的和社会的。

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2022考研教育学知识精讲:心理起源说

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