2022考研教育硕士之教育学原理练习题(3)

2022考研教育硕士之教育学原理练习题(3)

　　2022考研复习已经进入冲刺阶段，考生除了多背诵知识点，还要在做题时常总结，查漏补缺，这样才能让知识更扎实牢固。考研小编为大家整理了“2022考研教育硕士之教育学原理练习题(3)”，希望通过这些知识的复习，考生能够找到自身的漏洞，不断完善。

　　31. 活动心理学派的主要代表人物是 ( )

　　A.维果茨基 B.赞可夫C.皮亚杰D.埃里克森

　　32. 皮亚杰关于儿童认知发展的时期划分中，儿童以日益复杂的方式运用符号的能力的发展为特点是 ( )

　　A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

　　33. 遗传在人的发展中的作用为 ( )

　　A.生理前提B.制约作用C.主导作用D.动力因素

　　34. “性相近，习相远”体现了( )对人的发展的作用。

　　A.遗传因素B.环境C.教育D.个体能动性

　　35. “玉不琢，不成器人不学，不知道”体现了( )对人的发展的作的作用。

　　A.遗传因素B.环境C.教育D.个体能动性

　　36. 教育在人的发展中起 ( )

　　A.前提作用B.动力作用C.制约作用D.主导作用

　　37. 人的社会化贯穿于每一个人一生的始终，其中( )是人的社会化的关键时期。

　　A.幼儿时期B.儿童时期C.少年时期D.青年时期

　　38. “揠苗助长”，“凌节而施”违背了青少年身心发展规律中的 ( )

　　A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个体差异性

　　39. 教育工作中做到“因材施教”，“长善救失”，符合了青少年身心发展的( )

　　A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个体差异性

　　40. 西方关于人的发展的理论研究中，以认知活动作为指标的代表人物是 ( )

　　A.弗洛伊德B.皮亚杰C.柯尔伯格D.选维多夫

　　41. 所有学生在同样的学校系统学习，可以由小学升入中学、人学，各级各类学女互相衔接，这反映的是哪个学制的特点 ( )

　　A.双轨学制B.单轨学制C.混合学制D.分支型学制

　　42. “勤奋好学”在教育制度中属于 ( )

　　A.正式制度B.非正式制度C.显性制度D.隐性制度

　　43. 教育制度中处于核心位置的是 ( )

　　A.学校教育制度B.电化教育制度C.社会教育制度D.企业教育制度

　　44. 建立独具特色的军事教育制度的国家是 ( )

　　A.埃及B.巴比伦C.斯巴达D.雅典

　　45. 在古岁马学校教育制度中为平民子弟准备的学校是 ( )

　　A.游乐学校B.文法学校C.修辞学校D.教区学校

　　答案

　　31. D32. B33. A34. B35. C36. D37. B38. A39. D40. B41. B42. D 43. A44. C45.

2022考研教育硕士之教育学原理练习题(3)