2022心理学考研:心理学导论知识点(二十)

2022心理学考研:心理学导论知识点(二十)


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2022心理学考研:心理学导论知识点(二十)

  

  为了让2022考研考生们更好的来进行复习备考心理学,考研心理学小编整理“2022心理学考研:心理学导论知识点(二十)”相关内容,希望可以帮到大家。

  (五)遗忘

  1.遗忘的含义

  遗忘的含义:记忆的内容不能保持或者提取时有困难。

  2.遗忘曲线(the curve of forgetting)

  德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)的研究。他在1885年发表了著名的著作《记忆》, 使他成为第一位对记忆这种高级心理过程进行定量研究的心理学家。使用的材料是无意义音节(中间一个元音,两边各一个辅音构成),主要是为了避免已有的经验产生意义的联想对记忆保持量造成干扰。他将实验的结果绘成曲线,即遗忘曲线(见黄书P375,图9-16)。从曲线上可看出,遗忘在学习之后立即开始,遗忘的进程是最初进展得很快,以后逐渐减慢,一句话概括:先快后慢。

  3.遗忘理论

  (1)、痕迹衰退说(decay theory)

  该理论认为,遗忘是由于记忆的痕迹得不到强化而逐渐减弱,以致最后消退的结果。这种说法比较容易理解,因为一些物理、化学的痕迹随时间推移也是消退的。但该学说很难用实验加以证实,因为在一段时间内保持量下降,很难说没有其他因素的干扰。

  (2)、干扰说(interference theory)

  该理论认为,遗忘主要是由于在学习和回忆时受到了其他刺激的干扰,一旦干扰被排除,记忆就可以恢复。干扰主要有两种:前摄抑制(proactive inhibition):是指前面学习的材料对后学习材料的抑制作用。倒摄抑制(retroactive inhibition):是指后面学习的材料对前面学习材料的抑制作用。缪勒和皮尔扎克首先发现这种现象。对一段较长材料的学习,往往是两端记忆得效果比较好,中间效果差,就是因为中间受到了两种抑制的影响。

  (3)、压抑说

  该理论认为,遗忘主要是由于情绪或动机的压抑作用引起的,如果这种压抑被解除,记忆就能恢复。如弗洛伊德在给精神病人做催眠时发现,许多病人能回忆起早年生活中的许多事情,而这些事情平时是回忆不起来的。他认为,这些经验被压在潜意识中,回忆他们时会使人产生痛苦,于是就拒绝它们进入意识。如爱德华大夫中的病人。日常生活中,也会碰到,由于情绪紧张而无法回忆的情况,如在考场上。

  (4)提取失败:储存在长时记忆中的信息是永远不会消失的,我们之所以对一些事情想不起来,是因为我们在提取有关信息的时候没有找到适当的提取线索。

  4.影响遗忘的因素

  影响遗忘的因素除了最主要的时间因素以外还有:(1)识记材料的性质与数量(2)学习的程度(3)识记材料的系列位置(如近因效应和首因效应。近因效应:最后呈现的材料最容易回忆,遗忘最少首因效应:最先呈现的材料较易回忆,遗忘较少。)(4)识记者的态度

  以上是考研心理学小编整理“2022心理学考研:心理学导论知识点(二十)”内容,希望2022心理学考研的考生们都能备考顺利,考上自己心仪的院校。


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