2022考研应用心理备考:人格心理学之家庭环境因素

2022考研应用心理备考:人格心理学之家庭环境因素


    人格心理学为心理学的分支之一,可简单定义为研究一个人所特有的行为模式的心理学。 “Personality”…

2022考研应用心理备考:人格心理学之家庭环境因素

  

  人格心理学为心理学的分支之一,可简单定义为研究一个人所特有的行为模式的心理学。 “Personality”一般都会被译作“性格”,心理学学界则把它译为“人格”。为了让2022考研考生们更好的来进行复习备考心理学,考研心理学小编整理“2022考研应用心理备考:人格心理学之家庭环境因素”相关内容,希望可以帮到大家。

  家庭环境因素

  强调人格的家庭成因,重点在于探讨家庭间的差异对人格发展的影响,探讨不同的教养方式对人格差异所构成的影响。总之,家庭确实是“人类性格的工厂”,它塑造了人们不同的人格特征。

  表1-2 家庭教养方式类型

家庭教养方式

父母的行为特征

儿童的人格特征

权威型

这类父母在对子女的教育中表现为过分支配,孩子的一切均由父母来控制。

成长在这种教育环境下的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱,做事缺乏主动性,甚至会形成不诚实的人格特征。

放纵型

这类父母对孩子过于溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子的教育甚至达到失控状态。

这种家庭里的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横胡闹等。

民主型

父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围中,父母尊重孩子,给孩子一定的自主权,并给孩子以积极正确的指导。

父母的这种教育方式使孩子形成了一些积极的人格品质,如活泼、快乐、直爽、自立、彬彬有礼、善于交往、容易合作、思想活跃等。

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