2022考研应用心理备考：人格心理学之家庭环境因素--考研乐学帮

2022考研应用心理备考：人格心理学之家庭环境因素

　　人格心理学为心理学的分支之一，可简单定义为研究一个人所特有的行为模式的心理学。 “Personality”一般都会被译作“性格”，心理学学界则把它译为“人格”。为了让2022考研考生们更好的来进行复习备考心理学，考研心理学小编整理“2022考研应用心理备考：人格心理学之家庭环境因素”相关内容，希望可以帮到大家。

　　家庭环境因素

　　强调人格的家庭成因，重点在于探讨家庭间的差异对人格发展的影响，探讨不同的教养方式对人格差异所构成的影响。总之，家庭确实是“人类性格的工厂”，它塑造了人们不同的人格特征。

　　表1-2 家庭教养方式类型

家庭教养方式	父母的行为特征	儿童的人格特征
权威型	这类父母在对子女的教育中表现为过分支配，孩子的一切均由父母来控制。	成长在这种教育环境下的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱，做事缺乏主动性，甚至会形成不诚实的人格特征。
放纵型	这类父母对孩子过于溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子的教育甚至达到失控状态。	这种家庭里的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横胡闹等。
民主型	父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权，并给孩子以积极正确的指导。	父母的这种教育方式使孩子形成了一些积极的人格品质，如活泼、快乐、直爽、自立、彬彬有礼、善于交往、容易合作、思想活跃等。