2022考研实验心理学:自变量的操纵

2022考研实验心理学:自变量的操纵


    自变量的操纵  1. 对自变量下操作定义  操作定义,即对一个心理现象采用明确、统一、可以量化的术语进行严格的规…

2022考研实验心理学:自变量的操纵

  

  自变量的操纵

  1. 对自变量下操作定义

  操作定义,即对一个心理现象采用明确、统一、可以量化的术语进行严格的规定,要能够敏感地反映出自变量的变化,能够真正揭示自变量的内在本质。

  例如:疲劳对识记的影响,其中疲劳为自变量,操作定义为个体从事某种体力劳动所需时间。

  2. 确定自变量的各个水平

  对于连续变化的自变量,确定自变量的处理水平包括确定检查点数量、间距和范围(全距)。

  例如:疲劳对识记的影响,疲劳自变量水平确定为个体从事某种体力劳动1小时、2小时、3小时,共3个水平。

  因素型实验:即“定性实验”或“探索性实验”,为了探明某种心理现象产生的主要原因而进行的实验。因素型实验自变量水平一般不超过4个水平,应尽量使自变量变化范围较大,各个水平在全局上分布平均。

  函数型实验:即探求各种条件是“怎样”规定行为的“怎样型实验”,或是探明条件和行为之间的关系,函数型实验的自变量水平需要更多些,如果预期实验考查的是线性函数关系,可以取3—5个水平,更复杂函数关系,至少需要5个水平。

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