长江大学考研(长江大学考研官网)

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6月9日至11日，受教育部高等教育教学评估中心委派，由沈阳师范大学原副校长关松林教授任联合认证组组长的教育部师范类专业认证专家组一行12人对上长江大学物理学、体育教育两个师范类专业第二级认证进行现场考查。西安交通大学李宏荣教授、河南省教育评估中心主任张新民教授分别担任物理学专业和体育教育专业认证组组长。

6月9日上午，专家组见面会在主教1401会议室召开。专家组全体成员及项目管理组成员，全体在校校领导参加会议。见面会由关松林主持。校长冯征简要介绍了学校基本办学情况、师范教育历史沿革、发展定位与举措。关松林就本次认证考查工作的目的、任务、方式和要求进行了说明。物理学、体育教育专业负责人就认证情况进行补充汇报。专家组根据前期自评指导情况对相关问题进行询证。

在校考查期间，专家们通过听课看课、查阅资料、集体座谈、深度访谈、实地考察实践基地等多种形式，对物理学、体育教育两个专业人才培养及专业建设工作进行了全面、深入考查。

6月11日下午，专家组意见反馈会在东校区就业宣讲大厅举行。专家组全体成员及项目管理组成员、湖北省评估院领导及相关人员，全体在校校领导、相关职能部门负责人，物理学、体育教育专业负责人及专业教师、校内其他师范专业所在学院负责人参加会议。反馈会由湖北省教育评估院教师资格认定中心主任蔡昆主持。

联合专家组组长关松林教授充分肯定了长江大学师范教育的优势与特色，指出学校师范教育底蕴深厚，人才培养特色鲜明，协同育人成效显著，社会服务优势突出。他分析了学校师范教育的总体情况，就如何加强师范教育保障体系建设，如何进一步充实壮大教师教育的师资队伍，如何在综合性大学中发展有特色的师范教育等提出了意见建议。李宏荣、张新民以及专家组成员分别反馈了现场考查的总体意见和个人考查意见，为我校物理学、体育教育专业的建设与发展提出了诸多宝贵意见建议。物理学、体育教育专业负责人分别作表态发言。

党委书记王建平代表学校作表态发言。他表示，学校完全赞同并诚恳接受专家组提出的意见建议，将以此次认证为契机，深入贯彻落实十九届六中全会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，落实国家教师教育新战略，探索地方综合性大学师范教育的新模式，让师范教育成为我校人才培养的“排头兵”、服务基层的“高新区”。

湖北省教育评估院教师资格认定中心主任蔡昆在讲话中总结了湖北省师范类专业认证工作进展及教师教育改革取得的成绩，充分肯定了长江大学在服务、引领全省基础教育改革和发展中发挥的重要作用。针对学校师范教育未来发展，他强调，在培养模式上要更加注重实践性，在实施路径上要更加注重协同性，在要素保障上要更加注重多元性、持久性。（教务处供稿）

（编辑 李胜杰）

编辑：梁萍

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