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2023年济南大学考研838特殊教育学考试大纲考研真题（回忆版）
目前济南大学838特殊教育学并没有提供官方考研真题，只能依靠上岸学长的回忆版本。
以下是济南大学838特殊教育学参考书目、考试题型与分值和考试内容。
一、考试方法
（1）考试方法: 闭卷、笔试。
（2）试卷成绩及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。
二、考试内容
1.熟练掌握特殊教育的基本概念、特殊儿童的出生率及分类，熟悉特殊教育的发展历程以及我国特殊教育体系与发展趋势。
2.熟悉全纳教育的产生与发展的历程，掌握全纳教育的支持模式，熟练掌握我国随班就读的安置、管理与教学策略，掌握成年期转衔与就业。
3.熟悉特殊教育法律的目的，我国特殊教育法规与政策（包含特殊教育最新法规、政策）、特殊教育的相关国际文献与重要法规。
4.熟悉专业人员对父母与家庭的看法，掌握障碍儿童对家庭的影响，家庭在治疗和教育的参与。
5.熟练掌握个别化教育计划的主要内容，学会在教学中实施个别化教育计划。
6.熟悉智力障碍、听觉障碍、视觉障碍的产生原因，掌握三类障碍的鉴定与分类方式，熟练掌握智力障碍儿童、听觉障碍儿童、视觉障碍儿童的特征、早期干预及转衔，并学会据此提供合适的教育教学策略。
7.掌握沟通障碍、情绪与行为障碍、学习障碍、注意缺陷及多动障碍的鉴定与分类方式，熟悉沟通障碍儿童、情绪与行为障碍儿童、学习障碍儿童、注意缺陷及多动障碍儿童的特征、早期干预及转衔，并学会据此提供合适的教育教学策略。
8.熟悉超常儿童鉴定与分类方式，了解超常儿童的特征，掌握超常儿童在发展过程中产生的各种问题，学会运用相应的教育教学策略。
9.熟悉特殊儿童职业教育的内容、模式、课程设置与教学。
10.熟悉肢体障碍儿童的常见类型与成因，能根据其特征实施适合的教育。
11.了解常见的病弱儿童类型以及基本的教育安置方式。
12.熟练掌握自闭症儿童的分类、特征与诊断标准，学会据此提供合适的教育。
13. 熟悉多重障碍、重度障碍的鉴定、分类、成因与特征，学会据此提供合适的教育教学策略。
三、参考书目
《特殊教育概论（第二版）》刘春玲，江琴娣主编，华东师范大学出版社，2016年；
《特殊教育导论（第十一版）》 肖非等译，中国人民大学出版社，2010年。
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