编者按:近年来,郑州升达经贸管理学院把“立德树人、质量立校”当做学校发展的永恒主题,围绕一个目标,聚焦两大改革,创新四项机制,夯实五个根基,为学校高质量发展打下了坚实的基础。
大河网讯 郑州升达经贸管理学院如何创新四项机制,健全学校高质量发展的制度保障?
教学建设目标化
制定基于应用型人才培养的二级学院目标考核制度,坚持以人为本、为学生服务的教育理念,设定科学的教学建设目标,把校企合作制定人才培养方案、共建专业、共开课程、共同培育师资等纳入目标考核中,把学生考研率、职业证照考取率、高质量就业率、学科竞赛获奖情况等,作为二级学院目标考核的重要内容。
教学监控常态化
出台《关于加强教学质量保障体系建设的意见》等制度,设立了校领导挂帅的教学督导委员会,成立了教学质量监测与评估中心,实行教务处负责教学运行管理、质量监测与评估中心负责教学质量评估的“双线制”工作模式。完善“督导、反馈、整改、再督导”的闭环质量监控,重视监控结果对教学的反馈作用,充分发挥监控体系对教学的引导作用。
教学考核过程化
制定《考试考核改革实施意见》,提出“突出应用、注重过程、鼓励多样、强化反馈”的基本原则。在学生学业考核中,强化对学生实践能力的考查,弱化对知识的考查;强化过程性考核,弱化结果性考核;根据专业和课程特点,选择多样化考核形式;制定平时成绩考核管理办法,对学生平时成绩依据“考勤、作业/测验/实验、课堂表现”等要素进行评价。
教学管理数字化
树立“大数据”服务管理教学的意识,加快信息化技术系统建设,建立健全信息化管理机制,增强信息化管理素养和能力,促进信息技术与教育教学的深度融合。利用网络平台开展学生评教和满意度调查,提高数据收集的准确性、有效性和实时性,为教学管理相关决策提供科学、合理的数据支持。(赵悦然 陈军 金籽硕)
郑州经贸学院考研率(郑州经贸学院能不能考研)
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