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2022年11月10日，在天津市教科院课程教学研究中心及天津市红桥区教师发展中心的指导下，由我校主办的高中数学学科创办“精品教研”活动在我校顺利举行，本次活动以线上会议方式进行，活动主题是《夯基定规 以特促长 谨实得法——基于问题解决的项目化学习的教学模式的设计与实施研究》。
首先由天津市红桥区教师发展中心副主任孙鸿毅同志为本次活动致辞。在讲话中，孙主任指出本次活动在深化课堂教学改革与学习方式变革研究上的一次很好的探索。高中数学组在副校长孙琳同志的带领下，开展项目化学习的研究，全面培养学生核心素养，转变教学方式和学生的学习模式。本次教研活动是一次很好的经验交流活动。
接着由我校副校长孙琳同志做主题为《以问题为导向 以项目为驱动 探索教学模式 养成核心素养》的主题报告。讲座从明晰项目化学习的概念，根据学情确立项目研究样态、整合项目研究主题、开展项目研究的路径，展示项目研究的成果、关注项目研究的评价等六个方面做了详细介绍了我校自“十四五”课题申报以来开展的一系列科研工作。
第三个环节是由我校高中数学学科组长王琦老师和高一年级组长青年教师刘会财老师，分别做课题为《直线与平面垂直的判定》和《指数函数》的说课展示。两位老师展示了通过项目化学习对传统知识讲授的新模式，教学形式新颖，学生参与度提高，促进学生素质全面发展。
第四个环节是主题为《探索项目化学习新模式，助推学生核心素养深落实》的教学论坛展示。由我校首批区级骨干教师项利华、高三集备组长何东红和高一集备组长张琳琳三位教师，分别从“特色项目塑图形，特定教法促特长”、“细化项目重落实，综合素养促发展”和“内驱项目夯基石，师生共进促养成”三个方面汇报了项目化学习在“动漫班”和毕业班如何开展研究以及项目化学习研究的体会。
最后先由天津市红桥区教师发展中心高中数学教研员黄湘冀同志做活动点评。黄老师结合如何落实高中数学的核心素养与新课标对各展示环节进行点评，并指出项目式学习适合在高中生的学习中开展，可以是多学科的整合是传统教学的一剂“营养剂”。然后天津市教科研课程教学研究中心副主任沈婕同志对活动进行总结。沈主任充分肯定了我校以科研促教研，以教研促教学的学科工作开展形式。通过项目化学习，激发学生兴趣，唤醒学生潜能，以生为本，扎实科研，才能达到师生共同发展。
本次活动对我校关于项目化学习的研究进行了充分展示。今后，我校数学组教师将会继续开展研究，探索适合学生的教育教学方法，从而培养学生的综合能力和素养，落实“立德树人”的根本任务。
编辑
信 息
作者/王琦
排版制作/王晨阳
核稿人/沈建伟 孙琳 杨颖
领导审核/刘凯 胡宾
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