广东工业大学研究生(广东工业大学研究生分数线2022)

广东工业大学研究生，广东工业大学研究生分数线2022

▲调研组一行在广州机电厚德楼一楼合影

开展定向联合培养职业教育硕士项目，是广州市贯彻落实国家和省关于加快发展现代职业教育有关精神，优化全市职业教育师资队伍结构的创新举措，对提升职教院校教师素质有举足轻重的作用。

为进一步推进此项工作，6月22日，广东工业大学研究生院常务副院长吴福根一行应邀莅临广州市机电技师学院调研走访。广州市人力资源和社会保障局张胜年一级调研员（市管干部），事业单位人事管理处黎幼联处长、技工教育管理处幸雅倩副处长，广州市机电技师学院吴洪东院长、局属技工院校有关院领导陪同调研。

实地调研摸实情

精准对接促发展

吴福根常务副院长一行先后对机电学院智能制造产线，无人机创新实训基地，世赛集训基地（移动机器人项目、工业控制项目、机电一体化项目、机器人系统集成项目、工业4.0项目），多轴加工实训中心等竞赛实训基地展开调研。广工大老师对机电硬件设备赞不绝口。吴洪东院长就学院实训基地、专业建设、师资力量组成、师生培养模式等作了有关情况汇报。

▲广州机电吴洪东院长（右一）作情况汇报

调研过程中，调研组亲切地与师生交流，询问教师的毕业院校、学历及职称评定情况，关心学生的成长成才，探讨培养技工院校“双师型”高素质职业教育硕士、提升职教院校教师素质等问题。在学院校史馆，吴福根常务副院长感慨到“这是一所与我们广工大一样，具有红色基因的院校，我们的合作空间很大啊！”

▲调研组一行参观调研广州机电实训基地及校史馆

座谈交流拓思路

汇智聚力促提升

定向培养职业教育硕士符合现代职业教育高质量发展的要求，市人社局一级调研员（市管干部）张胜年在座谈会上强调指出，市人社局联合市教育局，依托高校开展的定向培养职业教育硕士试点工作，计划在“十四五”期间培养100名“双师型”高素质职业教育硕士，这些硕士毕业后体检合格并通过考察的，用人单位直接办理入编入职手续，“毕业即就业”，旨在实现学生培养与提升职教院校教师素质双赢，推进我市职业教育高质量发展。

“老师好，能给我们讲一讲定向培养的模式具体是怎么样的吗？”“我们的在校时间该怎么分配？毕业论文该如何完成？”......针对广工大研究生代表提出的系列问题，与会嘉宾们就定向培养模式、专业对接、毕业就业、入学入编等相关问题展开深入探讨，提出思考。

吴福根常务副院长表示，此行收获很大，此前，广工大已与市人社局签订定向联合培养职业教育硕士协议，旨在联合培养一批复合型高素质“双师型”教师人才队伍，他希望市人社局和各技师学院能多吸纳广工大的研究生，广工大的学生口碑好，且“好用”、“实用”、“耐用”。

▲座谈会在广州机电第二会议室举行

师资队伍建设乃教育发展之根本。学院将落细落实市人社局与高校联合培养“工程类职业教育双师型卓越人才”全日制硕士研究生的创新举措，围绕智能制造、精密制造等战略性新兴产业，创新课程设置，精准人才培养，助力广州市技工教育高质量发展。

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