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摘要：传播学为何有趣？“所有的媒介现象就像白杨树上的叶子，你可以从它飘落的方向，知道风在往哪边吹”。对于考研来说，传播学被认为是最难，最难懂，也是拉分最大的一门科目，但其实只要深入下去，也是最好玩，最能成为你优势的一门学科。
传播学难，是因为和新闻学相比，拿到高分的人很少，即便是被拟录取的同学，考九十多分的也大有人在，更别提大部分人和中传失之交臂，就是因为传播学凉凉。
为什么说传播学好玩，是因为传播学，绝不仅仅是一本教材就能学通的，与传播有关的话题，一定是伴随着心理学，社会学，甚至哲学高度的理论和现象，传播学更像是各个学科的交叉路口。另外，那个擅长讲奇谈怪论的麦克卢汉也说“这个学科是要为未来画地图，而不是为过去做地标”。
传播学更强调未来的多变性，你在其中，就得时时刻刻让自己保持新鲜。所以，要想学好传播学，少不了要经历这么几个阶段：
一、读课本
一本好的教材，能让你快速梳理学科框架，知道自己要”学什么“。胡正荣老师的《传播学总论》，就是一本典型的框架类教材，先对整个学科发展溯源，之后娓娓道来传播是什么，传播有哪些类型，传播的过程是怎样的，最后按照拉斯维尔的5w模式，分别从传播者，传播内容，传播媒介，传播对象（受众）以及传播效果展开讲述。
可以说，检验这本书有没有读懂的标志，就是看你能不能用其中的一些理论去解释当下的传播现象，比如用知识沟解释阶层固化，把其他专业的小伙伴侃晕。
二、知考纲
一过完暑假，很多考研的师弟师妹踌躇满志，拿出真题就准备给自己模拟。但大部分都会盯着往年真题，发出“我是谁”“我在哪“”我要去哪里“的人生终极拷问。
其实很多考点，都藏在书里的角落里，甚至在教材里根本没有出现过。比如去年的一道真题，”请你谈谈批判学派关于传播与大众文化的观点“，批判学派大家都复习过，但批判学派关于大众文化的观点，怎么也想不起来，其实在胡正荣大大的”传播内容“一章里，就用了”大众文化“这样单独一节，来分析法兰克福学派与文化研究学派对大众文化的不同态度。
另外，几乎每年必考的“伦理题”，教材里只字未提，这个时候，就需要你去补充这一块的知识空白，为了这一块的知识点去看一本书如果来不及，师哥师姐都给你做了详细的整理。
三、懂热点
热点，热点，每次传播学考试都要强调热点，可是每年的热点事件那么多，到底哪些才是重点呢？
关于整理热点，最便捷的方法就是关注几个公众号，除了考研论坛、考研帮，可以关注例如人民日报，刺猬公社等每天发布的内容，每天用十分钟时间快速浏览一遍，重要的观点和事件赶快记在小本本上。
热点整理了，怎么去运用呢？其实热点分为两类，一类可以看作是专题热点，比如机器人写作，这一类热点需要重点去整理，按照是什么，为什么，怎么办的框架去思考，填充相关的传播学理论。另一类可以看作是素材热点，比如cnnic的报告，或者某个小的舆论事件，这类热点可以用在论述题中，用数据和素材填充的论述，会更加有理有据。
四、会套路
百密也可能会有一疏，考场上遇到超纲题，可能是经历过的最绝望的事。一个从来没听过的理论，或者一个自己只知道些皮毛，没有系统整理过的舆论事件，但既然白字黑字出在了考卷上，我们就只有一个态度：不能怂，就是干。
其实看了以往的真题就会知道，传播学常考的题型，就那么几种，哪怕是用了最新的热点事件去“伪装”，也只不过是旧酒装新壶，以舆情事件为例，舆情的发展过程，其实就是从潜伏，发酵，高潮到回落的过程，再意外，也就可能会出现反转，只要你对事件少有耳闻，就一定能按照不同的主体分析出整个事件的发展过程。?
传播学拿高分没有那么容易，但也不难，只要努力，总能成功。
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