考研考什么内容(考研内容主要是什么)

考研考什么内容，考研内容主要是什么

（五）《反食品浪费法》实施后，G市市场监管局出具的首张《责令改正通知书》引发了社会热议如何界定浪费。请根据材料5，以G市市场监管局的名义写一封公开信，回应社会关，正确引领舆论，营造良好的执法环境。（30分）要求：（1）观点鲜明，内容全面；（2）逻辑清晰，用语恰当；（3）字数800-1000字。

今天开始我结合之前发布的 2022年国考行政执法类申论写作题难点 回应社会关切正确引领舆论的公开信 以及 2022年国考行政执法类申论写作题答案 回应社会关切正确引领舆论的公开信

谈谈此题中的一些理解难点，今天我先说社会热议的内容是什么？

本文内容

• 社会热议的内容是执法合法性问题
• 合法性争议体现在执法依据上
• 出题人用多主体多角度观点体现热议

社会热议的内容是执法合法性问题

合法性就是指执法行为本身是否合法，具体而言，包括执法行为是否有法律依据，法律依据本身是否具体客观合法，以及执法行为是否正确适当。

在此题中，出题人借助市场监管局的处罚行为引出了执法依据不具体客观的问题

也就是说，到底什么情况是食物变质需要丢弃，到底什么情况食物可食用，丢弃会造成食品浪费，具体标准不明确，不具体。

执法依据不具体客观，直接影响执法行为的合法性。

注意，很多同学以为考试里面的政府执法行为都是合法的，甚至有老师将这种立场称之为「政府立场」，「政府思维」，这是不对的。

另外，市场监管局还提出了捐赠建议，但不是热议重点。

合法性争议体现在执法依据上

注意，出题人借助执法理由表现了市场监管局理解的执法标准，同时借助黎女士的发言表现了家长理解的执法标准。

二者针锋相对，一个认为菜叶黄了不是变质，还可以吃，丢弃就是浪费，一个认为黄了就是变质，丢弃不是浪费。

这样出题人就借助冲突的观点表现了执法依据不具体不客观，执法标准无法适用的问题

注意，

出题人用多主体多角度观点体现热议

除了市场监管局和家长，出题人还借助律师，理事，教授等多人从专业角度分析了执法依据问题。

注意，这是出题人以表现争议的方式帮你普及法律知识，告诉你热议的核心在于执法依据。

注意，之前我在 2022年国考公务员申论考试大纲分析 如何理解行政执法类申论考试要求 指出

国家是要通过考试选拔符合要求的人成为执法者，你是无需像真的执法者一样具备执法能力，掌握执法技能

此题就是典型，出题人给了你明确的法律背景知识，只是很多同学缺乏针对性训练，总是想抄点什么大词金句，却根本不理解出题人在说什么。

最后总结一句话，社会热议的内容是执法合法性，具体表现在执法依据争议上，抓住了这个问题，你后续才能准确回应。

考研考什么内容(考研内容主要是什么)