admin 幼儿教育是专门针对三至六岁的幼儿展开的，幼儿教育学是研究幼儿教育工作规律的科学，其教育理念来源于对幼儿教育的实践。那么，到底应该如何进行幼儿教育呢？对此，上海耀中国际学校提出了“十二条价值观”，以12条价值观为全学段教师的指引，并内化、落实于每一个教育者的日常教学行为和意识中。
在不断的实践中，上海耀中对12条价值观每一个条目的具体语境和教学场景进行了更加细致的梳理。
关系：教师和孩子必须要建立稳固的关系
教学：保持儿童纯真天性，呵护儿童成长
正如一位教育学家所说：“儿童的心如蕴藏丰富种子的大地，需要儿童教育家们像农人那样，遵守天时精耕细作不意不躁循序渐进。同时，老师会回应他们的想法，进而诞生了“生成课程”。在教学中，教师会与孩子共同“玩耍”，支持他们的想法和语言，以及关注他们在社交互动之中出现的教育契机。教师会对孩子做出观察，与孩子们一起反思，并让孩子参与计划的过程。通过观察、回应、再观察，上海耀中幼儿课程形成了良性循环。
语言：培养孩子双语能力，尊重各国文化
英国诗人扬格所说：“语言，思想的渠道！语言，思想的标准！从思想之矿开采出来的也许是金，也许是渣，但如果用语言将它表达出来，我们便能知道它的真正价值。”在上海耀中，学校非常关注学生的语言，因为语言不仅仅是语言，更与孩子的身份、自尊心、文化和自信联系在一起。
走近孩子，倾听孩子，理解孩子，相信孩子……上海耀中国际学校“十二条价值观”为价值导向，并落实到日常教学当中，把爱撒向每一个孩子，把方便留给每一位家长。
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