苏大考研(苏大考研分数线)

苏大考研(苏大考研分数线)


苏大考研,苏大考研分数线
22考研初试结束了,23考研er着急了没?21上岸学姐来分享一些备考干货吧!
一.考情分析
1.近三年录取情况

2.2021年录取情况…

苏大考研(苏大考研分数线)

苏大考研,苏大考研分数线

22考研初试结束了,23考研er着急了没?21上岸学姐来分享一些备考干货吧!

一.考情分析

1.近三年录取情况

2.2021年录取情况详情

3.2021年拟录取各分数段人数

4.2021年复试差额比例:

不低于120%(推免生除外)。

5.学制、学费

学制:2年

学费(全程):3万元

6.招生专业目录(2022考研)

二.初试参考书目(22考研)

333教育综合

1.《教育学》王道俊、郭文安,人民教育出版社,2016年版;
2.《中国教育史》孙培青,华东师范大学出版社,2009年版;
3.《外国教育史教程》吴式颖,人民教育出版社,2015年版;
4.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2005。

889英语教学论

1.Brown.H.D.《根据原理教学:交互式语言教学(第三版) [Teaching by Principles]》,北京:清华大学出版社,2013;

2.苏珊·盖,《第二语言习得》(第四版),北京:清华大学出版社,2020;

3.教育部.《普通高中英语课程标准(2017版,2020修订)》,北京:人民教育出版社,2020;

4.胡壮麟,《语言学教程》(第5版,英文版),北京:北京大学出版社,2017;

5.文秋芳、韩少杰,《英语教学与研究方法案例分析》,上海外语教育出版社,2011。

三、经验分享

苏大专业课考两门,333教育综合和889英语教学论,学姐主要从这两方面来分享一下备考经验吧!

889英语教学论

我先来吐槽吐槽吧。苏大889的参考书没有一年没有换过,我可能说的有些绝对,就说几乎每年都有过调整吧。我考研这年(21考研)增加了《文学导论》这本书,删掉了研究方法,而22考研苏大又恢复了对研究方法的考察,反而去掉了文学导论。唉~善变的学校,铁打的我们,学姐建议23考研的小伙伴们,参考书是否还要调整在9月中旬招生简章和目录公布的时候才能确定下来,我们在这之前,一定要做好全面复习,虽然有可能复习到考不到的科目,但是学到的知识总是有用处的,况且学校在9月中旬调整参考书目,肯定是会考虑到当时考生的复习情况的,出题方向肯定会有一定的侧重点。拿我21考研这年来说吧。

9月份前,我用的是20考研的参考书目。9月中旬后,官网公布了21考研调整后的参考书目,增加了文学导论,删去了研究方法。当时是挺懵的,研究方法还好,总归是自己学习过的知识,虽然用处不大,但对于其他科目的学习还是有很大帮助的。不过,我是英语专业跨考,从来没有接触过文学导论,就有点犯难,最后还是辅导班给安排的学姐帮我梳理的知识点。其实那段时间,根本就没有时间苦恼,稍稍安慰了一下自己,就又埋头复习了。到了考场上,我发现苏大的考察重点依旧是教学法和语言学,文学导论考察的并不多,也算是松了口气。心态还是很重要滴~更换参考书这件事情针对的不只是我们一个人,还有我们的竞争者们呀,把心态放平,踏实复习才是我们该做的。

关于889的复习经验就针对22考研的参考书来讲一下吧。

虽然苏大经常性的调整参考书目,但通过做真题我发现,苏大的考察重点一直都是教学法和语言学,其次是交互式,一定要做好两大块的复习。交互式这本专业书挺厚的,文字也很多,表述的也很抽象,不过,我们复习的时候可以主要看那几个重点章节。研究方法在20考研的时候考察过,21年删去了,22年又重新开始考察,估计会一直考下去,23考研的学弟学妹们也要做好复习。复习过程中最好对一些重要知识点做一下整理,比如每种研究方法的定义和优缺点以及他们的名词解释等等,有条理才能为后面的系统复习打下基础。新课标是在20年才开始考察的,内容不是很多,相对来说挺简单的,不过苏大的考察还是比较灵活的,还是要重点复习。重点呢在核心素养,专业书后面的教学案例有时间的话,还是要多看一下,对教案的准备有很大的帮助。

889的题型变动还是挺大的,特别是21考研这年,去除了对阅读和完型的考察,增加了教案设计,据说22考研没有考教案,也是有一定变动,备考er们要做好心里准备呀。21考研有名解、简答、

文段分析、翻译、作文,这五大方面,给大家做一下参考。

333教育综合

333呢被戏称为“背多分”也是有道理的,我备考的时候也是吃尽了苦头了,在复习这门专业课前要做好心里准备呀!

333的考察与往年相比总体变化不大,教原所占比重最大,大多都是一些基础知识点。题型方面还是比较固定的,包括填空题、名词解释、简答题、论述题和案例分析题,基本上都是客观题,题量有所增加。书写量很大,在考前很有必要安排进行一次模拟考试,看看自己的书写速度能否达到要求。苏大333往年考察的一些知识点还是挺常规的,但21这年也考到了部分的非常规内容,我们在复习的时候一定要做到全面、地毯式复习,要点要抓住,其他非重点也要抓到。

总的来说,苏大的出题方向和出题风格都还是在一个慢慢摸索的阶段,要想通过初试,地毯式全面复习才是王道。复习的时候,不仅仅是复习这一个知识点,连这个知识点会考到的题型都要考虑到,名解、简答、论述等等,在复习的时候最好都要在脑子里提前设想一下,有可能会怎么进行考查。

下面是我在网上搜集的21考研苏大333真题,可以了解一下。

2021年苏州大学教育综合333真题

填空题(每小题1分,共10分)

1.鲍尔斯.金蒂斯.阿普尔所代表的教育学派

2.道家人格理想是

3.美国心理学家威特金提出了场独立性与

4.皮亚杰认知发展中()岁是权威阶段,即他律阶段

5.美国公立学校之父是

6.六艺有哪些?诗书礼易乐

7.先行组织者是()提出的?

8.学在官府是()朝代的。

9.教育功能分为个体功能和()

10.贝尔-兰卡斯特制又称为()

名词解释(每小题5分,共30分)

1.图式

2.发现学习

3.分科课程

4.生计教育

5.流体智力

6.诊断性评价

简答题(每小题10分,共50分)

1.简述崇宁兴学的内容

2.简述人文主义教育的基本特征

3.简述教育目的和培养目标的关系

4.简述加涅的学习结果分类

5.简述赞科夫发展教学论

论述题(每小题20分,共40分)

1.试述晏阳初四大教育,三大方式

2.试述学制确立的依据

案例分析(共20分)

刘勇上学迟到,方老师让他打扫教室,同学们都幸灾乐祸地“讥笑”他,刘勇在全班同学的嘲笑中打扫完了教师,觉得很羞愧且无法理解,老师和父母都说劳动是光荣的,但他这一次感受到了耻辱。于是刘勇写了一篇日记《劳动可耻吗》给老师,老师看了之后非常生气,在全班面前当众批评刘勇,并让刘勇撕了这篇日记,刘勇含泪撕了日记。根据德育原则,分析并提出你的建议。

结语

最近看到好多23考研学弟学妹们已经开始备考了,比我复习的时候要努力多了,给大家点个赞哦!接下来还有很长的路要走,再苦再累也要坚持下去啊,我在苏大等你们哦!

四、就业情况

1.2020届硕士毕业生就业率为94.35%。

2.硕士毕业生就业去向省份流向:江苏(57.75%);上海(6.62%);浙江(5.20%);山东(2.55%);安徽(2.34%)等。

3.硕士毕业生省内生源就业情况:省内就业(75.75%);省外就业(14.47%);省内升学(3.84%);省外升学(0.96%);出国(境)升学(0.90%);待就业(4.08%)。

4.硕士毕业生省外生源就业情况:江苏省就业(43.76%);江苏省外就业(40.91%);江苏省升学(4.77%);江苏省外升学(4.38%);出国(境)升学(4.31%);待就业(6.87%)。

5.硕士毕业生主要就业行业分析(前五位):教育;卫生和社会工作;科学研究和技术服务业;制造业;信息传输、软件和信息技术服务业。

6.硕士毕业生从事职业分析:教学人员(22.93%);工程技术人员(17.03%);公务员(5.6%);卫生专业技术人员(12.92%);科学研究人员(10.23%);其他专业技术人员(7.17%)。

苏大考研(苏大考研分数线)

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