西南交通大学考研(西南交通大学考研分数线2022)

西南交通大学考研，西南交通大学考研分数线2022

第二届全国高校教师教学创新大赛四川赛区大赛是由中国高等教育学会指导、四川省教育厅主办、四川省高等教育学会承办、西南交通大学牵头的四川省高校教师教学创新重要赛事。4月9日下午，第二届全国高校教师教学创新大赛四川赛区启动会以线上会议的形式顺利举行，中国高等教育学会副会长、原教育部高教司司长张大良，四川省高等教育学会会长、原四川省教育厅副厅长唐小我，中国高等教育学会事业发展部主任吴英策，四川省教育厅高等教育处副处长罗亦凡等嘉宾参加了会议。

会议分两阶段进行，第一阶段是嘉宾致辞以及赛事解读，第二阶段是首届全国高校教师教学创新大赛获奖教师经验交流，分别由四川省高等教育学会副秘书长闫月勤和教务处处长崔凯主持。

张大良作了题为《改革创新，持续提升人才培养质量》的讲话。他首先对西南交通大学在教学改革与创新方面做出的探索与实践给予了充分肯定，他提到，西南交通大学全面凸显以“学”为中心的教学理念，构建了以学生为中心的课程教学改革与创新机制，推进来信息技术与课程思政、课程教学、教育服务、质量评价等深度融合，相信学校将以第二届教师教学创新大赛省赛牵头高校为契机，为推动本校教师教学创新，带动西部地区高校办学水平持续提升做出新的贡献。针对本次大赛，张大良指出，要不断提升教师育人意识，促进教师加强自身的政治理论学习和理想信念教育，将价值塑造作为育人的第一要务；要持续提升教师教学能力，积极落实国家“兴国必先强师”的战略举措，健全教师教学发展体系，助力建设高素质创新型的教师队伍；要大力推动信息技术与教育教学融合创新发展，提高教师现代信息技术与教育教学深度融合的能力，探索智慧教育新形态。

吴英策对赛事进行了解读。他指出，全国高校教师教学创新大赛由教育部高等教育司指导，是纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》赛项项目清单中唯一的高校教师教学竞赛活动，并被纳入到教育部高教司2022年重点工作中。他介绍了全国各赛区赛事的进展情况，分享了各赛区的组织特色，并从课程思政、学科特色、教学创新和技术应用四个方面对第二届大赛标准进行了解读。他表示，希望通过大赛搭建教学交流平台，形成以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促评、以赛促训等多种效应，达成推动教学创新、培养一流人才的目标。

唐小我主要介绍了四川赛区的基本情况。四川赛区共推荐192名教师进入省赛阶段，参赛课程学科领域覆盖面广，涵盖了12个学科门类。随后他介绍了省赛的网络评审和现场评审组织方案，以及国赛选手的推荐方案，并对大赛寄予了希望。他提到，本次省赛有10所高校正高职称组未推荐参赛教师，下一步，省教育厅和省高等教育学会将会共同商讨，就进一步引导教师尤其是教授积极参赛，制定相应的激励政策。

罗亦凡代表教育厅讲话，她指出，本届大赛由西南交通大学牵头实施，是教育厅对西南交通大学的本科人才培养工作和服务四川省高等教育工作的肯定，学校在2020年率先面向全省共享教学资源，彰显了百年名校的责任与担当。她对本届大赛提出了要求：一是要以大赛为引领，提升教师课程思政教学能力；二是要以大赛为抓手，推进教育教学创新性改革；三是要以大赛为桥梁，促进教学新方法、新模式的推广应用。

最后，首届全国高校教师教学创新大赛正高组一等奖获奖者西南石油大学王杨教授、正高组二等奖获得者成都医学院杨平教授、副高组二等奖获得者学校宋爱玲副教授分享了教学创新和大赛参赛经验，超星尔雅集团副总经理秦波涛介绍了超星“一平三端”教学创新平台。

省内52所高校的领导、教师等500余人云端相聚，共同见证了大赛的启动。

据介绍，近年来，西南交通大学积极践行以“学生的成长和发展为中心”的理念，不断深化教师教学创新和课程改革，制定“五维度”一流本科课程建设顶层设计，实施高水平课程建设计划，全面打造“质量+创新”的教学文化，持续推进本科教育内涵建设。下一步，学校将以教师教学创新大赛为契机，强化教师教学创新改革交流平台，深化基层教学组织教研建设，充分发挥“教学设计师”团队示范和引领作用，着力提升广大教师教学创新能力和水平，并在学校首批50门国家级一流课程的引领下，打造思政引领的千门一流本科课程，以“质量革命”不断提升本科教育教学水平。（通讯员：西南交通大学冷伟）

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