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南平八中“双一流”强基实验班招生简章
（中国科技大学&厦门大学&福建医科大学&南平八中联合培养计划）
一、设立背景
2020年1月13日，教育部印发《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》的文件，决定自2020年起，在36所中国顶级高校开展基础学科招生改革试点。
强基计划由包括清华，北大，复旦，浙大等36所全国最顶级高校施行，全国招生人数约5000人。主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。强基计划突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。
二、招生办法与规模
联合培养计划设立理科实验班，文科实验班，医学实验班三个班级，每个班级最多招收35名专项学生。
入学测试方式分为学科基础素质面试与中考成绩参考。
三、培养模式
联合培养计划将单独编班。采取大班上课，小班研讨的方式进行，充分利用翻转课堂、自主研讨课、小班课、研究教学、实践教学等创新性教学形式和方法，加强师生互动，引领学生了解学生前沿问题。
1、教学方面，全面落实一流名师任教制。安排特级、高级、杰出青年教师任教。并邀请双一流高校博导、硕导、博士定期进行相关前沿学科专题讲座。
2、管理方面，采取“1+3”方案，即每一名学生享受专属班主任，竞赛教练，心理导师在课程学习、学科探究、报考指导、生涯规划、素质教育、心理健康等方面提供帮助和指导。
3、后勤方面，为进入联合培养计划学生提供一流的学习条件，创造一流的学术环境和氛围。为学生教室，宿舍，实验室，膳食等方面进行全方位升级保障。部分优秀的学生还可以享受相应的奖学金。
此外，对入选联合培养计划的学生，大力鼓励假期参与高校科研与社会实践活动。建立科学化、多阶段的动态进出机制，对进入强基计划的学生进行综合考查、科学分流。
四、培养机制
1、宏观统领，分步进行
以实验班为依托，高一强基，对选出的优生，以竞赛辅导和语文、英语讲座的形式实行优生优培，重在打好基础；高二创新，选科时逐步加强对1+x的辅导；高三腾飞，重在加强应试能力培养。
2、实行“8＋1”课程方案
每天8节必修课完成国家课程设置的“规定动作”，1节选修活动课根据学生需求设置“自选动作”，为特优生成长提供广阔舞台。
3、开展优生自我锻造
培养优生的抗挫折能力、良好心理状态、坚强的意志、良好的行为习惯。
4、实行优生奖励制度
设立多种奖助学金项目，嘉庚奖学金、四贤奖学金、厦大凤凰奖学金等对成绩突出的学生予以表彰奖励。
五、具体要求
1、对老师的要求：
担任培养任务的老师签订三年培养协议，辅导教师要质量意识到位、责任心强、治学严谨、计划周密，实施过程要层次性强、针对性强、扎实有效。辅导老师应在充分了解学习优生的学习基础，制订出切合学生实际的特殊培养方案和较强针对性的培养计划。
2、对学生的要求：
要对自己的情况进行详细分析，对自己进行准确评估，提出问题和要求；通过“问题卡”向指导教师问疑、导师可以通过“问题卡”向所指导的学生释疑解难，反馈其优点和成绩，指出其问题和不足，并从学习、生活、心理等方面提出指导性意见。
3、对辅导的要求：
辅导采取集中讲授和个别辅导的形式，以个别辅导为主，实行“承包制”的“点对点”辅导；辅导时，老师根据培养方案，对学生进行针对性的个别辅导，要有辅导情况记载；辅导以开发思维，锻炼独立解决问题的能力为主，进一步内化知识、优化解题思路，达到“强项更优，弱项变强”的最终目标；要把握好力度、深度与广度。高三辅导时可以对高考必考的题目反复点拨、演练，针对学生的弱项反复指导，适时检测辅导效果。
咨询老师：
郑老师 ：139 5000 7782（微信同号）
倪老师 ：189 6537 8713（微信同号）
Q Q：7079 6957强基咨询交流群
QQ群：1962 2812
南平八中强基班名师库人员简介
一、任课名师库
英语老师 陈老师
中学高级教师， 连续多年承担南平一中高三毕业班英语教学工作，业务精通，治学严谨，对所教学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教学经验，坚持教学改革，在教育教学的第一线上，掌握最新的教学动态及教学信息，教学方法独到，并形成了自己独特的教学风格， 任教班级在历年的高考中成绩突出，均获南平市高考教学质量一等奖，连续多年被评为“南平一中优秀教师”。
物理老师 张老师
中学高级教师，南平一中2018届高三物理任课老师。有三十多年高中物理教学经历，教育教学工作认真细致，成绩显著，曾获得电力工业部“优秀教师”称号和南平市“教坛新秀”称号。曾任南平市物理学会理事，多年担任南平市中学高级教师职称评审委员。
语文教师 陈老师
中学语文一级教师，年段长，多次被评为校优秀教师、优秀班主任；2013年被授予“南平八中名师”荣誉称号；2014年被评为“南平市一课一名师”；2015年被评为“南平八中魅力班主任”；2017年被授予“南平八中十大教学名师”称号；2018年被授予“南平八中十佳德育”称号；2018年9月被授予“南平市优秀教师称号”。多年来一直担任实验、宏志班和艺术班语文教学工作，连续多年担任语文集备组长，曾担任3年教研组长，近5年连续担任段长；多次获得福建省质检教学质量奖一等奖；制作的课件，撰写的论文多次获得南平市一等奖；曾多次指导学生参加作文比赛获得市级一二等奖；曾指导学生参加演讲比赛获省级二等奖。
数学教师 吴老师
中学高级教师，曾担任浦城二中数学组组长、年段长，曾获得浦城县先进教师，浦城县先进班主任，南平市先进教师等荣誉。有30多年的高中数学教学经历，一直奋斗于教学一线，刻苦努力，工作成绩突出，任教班级高考成绩曾多次在二类校第一名,赢得了学校家长和社会的一致好评。
化学老师 赖老师
中学高级教师，南平一中2018届高三化学任课老师。从教36年，多年承担高三毕业班教学工作和高三化学备课组长工作，培养了一大批优秀的人才。连续多年获得“南平一中优秀教师”称号，并被评为“首届跨世纪园丁工程骨干教师”。
生物教师 朱老师
中学高级教师，南平一中2018届高三生物任课老师，多年承担高三毕业班教学工作和高三生物备课组长工作，教学上能根据学生的个性特点，展示自己的独特的教学风格。曾两次获得“南平市优秀教师”和“南平一中骨干教师”的称号。
物理老师 黄老师
原南平一中副校长，福建师范大学兼职副教授，福建省中学物理教学法研究会副会长，福建省特技教师协会中学工作委员会副主任，南平市特级教师分会会长，全国优秀教师，福建省五一劳动奖章获得者，福建省先进教育工作者，闽北名师。
语文教师 郭老师
南平八中语文教研组组长、集备组长，有十几年高中语文教学经验和多年班主任工作经验，连续多年担任高三毕业班教学工作，教育教学工作认真细致、成绩显著，被评为“南平八中优秀教师”、“南平八中骨干教师”、“南平八中优秀教研组长”。
数学老师 苏老师
在2002 年至今的教育教学工作中，多次参加省级课改培训，且在2004—2005 学年度教育教学工作中被评为校级优秀班主任；在2007 年省高一数学竞赛中荣获南平市赛区优秀辅导奖；2010 年所撰写“浅谈确立学生的主题观念”在山西省一级期刊《新课程》教师版 2010—2011 学年第 8 期第132页上发表；在2018—2019 学年度教育教学工作中被评为优秀班主任；在2020年初被评为校级优秀青年教师。
英语教师 郑老师
南平八中英语教研组长，从教二十年以来，一直担任班主任。教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。在平时的教学过程中，注重课前准备，课堂学生听、说、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。从教期间，多次获得高三毕业班英语教学质量优秀奖，获得“骨干教师”和“教学名师”的称号，所指导的学生多次获得英语奥赛名次。
政治教师 黄老师
中学高级教师，曾担任南平市教育学会中学政治分会理事，省级二级达标校教务处主任、教研室主任，荣获教学常规管理先进工作者，先进教研室主任等荣誉，曾多次担任南平市中学高级教师职称评审委员。从教近40年，积极开展教改和课题研究，主持参与多项全国省级重点课题研究，取得多项成果，主持编写校本教材。长期担任毕业班教学工作，教学经验丰富，教学业绩突出。从1993年以来，多次荣获南平市高中毕业班政治教学质量一、二等奖，南平市会考政治学科教学质量一、二等奖，长期一线教学，治学严谨，专心研究教材教法，多次荣获优秀教师称号，中学优秀思想政治课教师称号，骨干教师称号。
历史老师 姚老师
中学一级教师，南平八中历史组组长，在从教的十余年中，连续多年担任高三毕业班的历史教学工作。有着丰富的历史教学经验。对待工作兢兢业业，认真钻研历史学科体系、学情、学法，不断学习新课改下教育教学的新理念,对高中各年级历史考点以及高考高濒考点有很好的把握，善于抓重难点、易错点，擅长引导及启发学生抓住题目的关键点进行分析，学生在省市质检考试中取得优异成绩。在教育教学上始终坚信没有最好，只有更好。
地理老师 郭老师
中学一级教师，高二年段长，地理教研组组长。从教以来，连续多年承担高三毕业班教学工作，工作认真扎实，教学成绩突出，多次获得教学质量奖。积极参与教育教学研究，获得南平市高中地理片段教学一等奖，南平市教师技能大赛三等奖。曾多次被评为“南平八中优秀教师八中骨干教师”、“南平八中教学名师”。
二、专业指导班主任
英语竞赛指导导师 郑老师
厦门大学博士，曾访学于美国耶鲁大学和英国伦敦政治经济学院的交换生。教育部考试中心《考试说明全解》英语执行主编。福建优秀双创导师。曾在五年内指导三位福建省高考状元。所带班级创出高考英语平均分144的高分奇迹。
物理奥林匹克竞赛指导导师 孙老师
厦门大学信息科学与技术学院博士。本科毕业于沈阳理工大学信息科学与自动化学院。英国肯特大学硕士。中国科学院沈阳自动化研究所太赫兹小组联合培养实习生。
生物奥林匹克竞赛指导导师 岳老师
本科毕业于福建医科大学临床医学专业，研究生就读于厦门市第一医院消化内科。并参与指导南平一中学生参与奥林匹克竞赛、丘成桐中学科学奖等赛事获奖，参与编写教育部考试中心《考试说明全解》生物主编。
三、竞赛辅导教师库
全国作文大赛指导导师 曹老师
西南大学文学硕士研究生，文学、心理学双学士，西南大学兼职教师，西大附中教师，重庆市青少年创新人才“雏鹰计划”班主任兼课题导师，全国百校联盟语文学科编辑，多次获重庆市课程教育改革论文一等奖，作文教学主研人，多家杂志、自媒体特约撰稿人，获教学新星、优秀科技辅导员、优秀教师、等多项荣誉称号，多名学生被清华大学、香港浸会大学、澳门科技大学、美国科罗拉多大学等世界知名大学录取。
数学奥林匹克和科技创新指导导师 文老师
省一级达标校数学骨干名师，连年指导学生参与数学奥林匹克竞赛、丘成桐中学科学奖等赛事并多次获取大奖，多项课题荣获省级以上教学成果奖，并获市劳动模范称号，市最美劳动者称号，省青少年科技创新大赛十佳优秀科技辅导员称号；为诸多清北等C9双一流顶级高校输送优质学生。
信息奥林匹克指导导师 高老师
北京市燕博园考试研究院专家，多次指导学生参与信息奥林匹克竞赛并获得金银奖，曾获北京市教育教学成果奖，大学生科技竞赛优秀指导教师，曾发表省市级论文8篇，先后指导考入清华、北大的高考生达数百名。
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