教育管理考研(教育管理考研考什么科目)

教育管理考研，教育管理考研考什么科目

中国江苏网9月9日连云港讯 近年来，浦南镇坚持把加强党员教育管理作为提升党员素质的基础工程，从规范性、针对性、灵活性入手，引导党员提升素质、履职尽责，切实发挥好党员干部在农村基层的主心骨、带头人和顶梁柱作用。

一、以党建引领为根本点，构建党员教育管理新格局。

充分发挥头雁的领航作用，在选优配强村社“两委”成员特别是村党支部书记的基础上，通过举办村党组织书记培训班，开展富民产业、环境整治、乡村治理擂台比武，领办惠民项目等，进一步加大培养锻炼提升力度，从政治理论水平、群众工作能力、带民致富能力、基层治理能力等方面着手，有针对性地开展缩差补短，以“雁阵效应”构建党员教育管理新格局，助推乡村振兴。

二、以分类施策为关键点，创新党员教育管理新模式。

针对农村党员较为分散、党员年龄偏大、文化程度参差不齐等实际情况，积极发挥主观能动性，分类管理，确保党员教育管理取得实效。针对在外务工的流动分散党员，创建流动党员跟踪联络机制，建立微信群，实时提醒并分享党的各项方针政策、主题党日等学习内容、最新要求和学习动态，鼓励支持流动党员每季度读一本规定书籍、提一条意见建议、办一件惠民实事、开展一次志愿服务，支持他们返乡就业创业，为本村乡村振兴注入新动能。对于因身体原因不能参会集中学习的年老体弱党员，开展系列送学、辅学、促学活动，组织村干部或老党员子女通读学习教材或播放学习影片，确保让每个党员不掉队。

三、以监督管理为着力点，激活党员教育管理新动能

深化党支部标准化规范化建设，通过常态化督查、突击检查、选派党建指导员等方式规范基层党组织“三会一课”、主题党日、组织生活会等组织生活制度。发挥考核指挥棒的作用，建立综合考核评估机制，将党员教育管理作为考核的重要内容，建立季度通报制度，定期通报各村出现的教育管理流于形式、针对性实效性不强等问题，建立争先进位的竞争机制。同时经常性开展政治体检、清单式问题整改、常态化专项整治，查找党组织和党员自身在政治、思想、作风、能力等方面存在的差距和不足，明确整改措施和时限，确保党员教育管理走深走实。（莫娜）

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