吉林财经大学研究生学院()

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吉林财经大学研究生学院，

核心提示：秉持“以法为主、法经融合”的学科建设理念，吉林财经大学法学院经过30多年的发展，在法学与会计、金融、税务等学科交叉融合方面，积累了一定经验，形成了体系。

人物名片：仇晓光，吉林长春人，法学博士，吉林财经大学法学院院长、教授，兼中国法学会法学教育研究会理事、中国法学会商法学研究会理事、吉林省法学会财经法学研究会会长。

记者|庄德通

责编|薛应军

正文共2551个字，预计阅读需7分钟▼

吉林财经大学法学院始建于1994年，是吉林省最早设立经济法专业的院校之一。经过30多年的发展，该院在学科、专业建设方面取得了诸多成绩：民商法学科被评为吉林省重点建设学科，2009年获得法律硕士专业学位授予权，2010年获得法学硕士学位一级学科授予权；2012年，入选全国首批卓越法律人才教育培养基地；2018年，法学学科入选吉林省优势特色B类学科；2020年，教工一支部入选吉林省党建工作样板支部；2021年，获批吉林省法治化营商环境建设基地。

近年来，吉林财经大学法学院秉持“以法为主、法经融合”的学科建设理念，融合金融、税务、会计、工商管理学科优势，在“法律+财经”学科融合上形成了鲜明特色，并在此基础上，实现了科学研究协同攻关和创新能力突破，以及人才培养模式多样化。

此外，吉林财经大学法学院非常注重法学学术成果的应用实践和服务地方社会经济发展的责任，积极参与“长春智慧法务区”建设，组建了服务新吉林建设“吉财法智库”，为东北经济振兴发展贡献智慧。

“法律+财经”特色明显

吉林财经大学法学院院长仇晓光介绍，该院法学专业被列入吉林财经大学“十三五”高水平“新兴学科”建设项目。“十三五”期间，该院在国家社科项目、中央智库地方高校基地、吉林省级社科奖、吉林省法学会重点研究基地、研究生国家级论文获奖方面的工作都十分出色，先后举办了北方财经高校卓越法律人才培养教育论坛，合作承办了首届中国商法夏季论坛等一系列活动，尤其在“法律+财经”学科融合建设方面，积累了一定经验，形成了体系。

“结合我校卓越法律人才培养方案与培养标准，在法学职业教育导向下，我们在课程设置上进一步凸显财经院校特色，注重法律与金融、会计、税务等学科之间知识结构的深度融合发展。”仇晓光说。

仇晓光介绍，在保持法学专业本科课程体系系统性和完整性的基础上，该院适当精简学科基础课，增加个性化课程比重。新课程体系主要由三部分构成：通识教育课程，主要包括旨在培养学生基本素养的人文社会科学基础课程；法学学科基础课，主要包括法学专业基础课和法学实践课程；个性化选择课程，主要包括法学专业选修课程以及法学与会计、金融、税务等学科交叉融合的课程。

该院还重点开发以法律与金融、法律与会计、法律与税务、法律与资本市场交叉融合的跨学科课程体系，培育金融法、税法、公司法、证券法等综合性课程及课程群，并以此为基础，培养“法律+财经”复合型法律人才 。

仇晓光表示，在学术研究方面，该院科学研究依托学校财经特色优势，强化协同攻关和创新能力提升，形成了一支学术方向明确、学术特色鲜明的队伍。该院整合校内税收、金融、会计、统计等优质学科优势，突出应用性与实证性研究，进一步推动交叉学科研究，在4个方向形成了一定优势。同时，该院还整合校内优势学术力量，在公司融资和政府与社会资本合作（PPP）方向取得了丰硕的研究成果。

形成卓越法律人才培养新模式

入选卓越法律人才教育培养基地后，吉林财经大学法学院以卓越法律人才实验班为基点进行教育改革创新，面向全院本科生、研究生为实验班选拔优秀人才，以“重塑培养模式，优化课程设置，强化实践教学”为工作思路，通过“校内协同、校际互补、校地交流”模式，形成了卓越法律人才培养新模式和新机制。

仇晓光介绍，在细化卓越法律人才培养标准过程中，该院着重从职业知识、职业素养、职业技能等方面进行充实、优化。在职业知识方面，突出培养学生“精法律、通财经、懂管理”的多学科知识背景；在职业素养方面，强调学生应具备分析解决问题的实战能力、综合创造能力与职业竞争能力；在职业技能方面，除要求学生具备法律思维能力与法务实践能力之外，还就学生法律业务创新能力和自主创业能力提出了明确要求。

为了培养学生的多学科素养，吉林财经大学法学院积极拓宽学生知识视野，为学生提供丰富的专业拓展课程，如强化学生财政、税务、会计等财经学科知识、技能，依托学校院系课程开放共享机制，鼓励学生兼修税务管理实务、金融风险管理、工商管理、财务管理等财经实务类课程。

“经过多年的卓越法律人才教育培养实践，按照‘传授法律知识、训练职业技能、造就法律精英’的既定目标，我们基本形成了特色突出的复合型与应用型有机结合的法治人才培养模式。坚持‘立足吉林，服务东北，面向全国’的发展方向，我们进一步彰显了‘法学与经济学相关知识融通，理论与实践结合，素质教育与司法伦理兼容’的法律人才培养特色。”仇晓光说。

为了进一步推动理论与实践相结合，该院还设置了五大实践课程模块：以实务专家为主讲教师的实务技能课程；实务专家和校内教师共同主讲的课程；模拟法庭课程；法庭角色体验课程；法律诊所课程。在诉讼法务方面，该院开设了法律诊所、法律谈判、法律实务模拟、法律方法论课程；在职业规划与修养方面，开设法律人论坛、法律职业综合素质训练等课程。

同时，该院通过协议建立稳定的约束机制，让经过遴选的实务专家融入教学活动中，与校内教师共同论证修订人才培养方案，共同研究教学方法和教学内容，共同开展课程建设，单独或合作为学生授课，主持学生法庭辩论、模拟法庭、法律诊所等实践课程的教学活动，指导学生实习实训、毕业论文等。

此外，该院还充分利用学校优势，积极为学院师生搭建服务社会和实践教学平台。

2013年，吉林财经大学入选国家级校外大学生实践教育基地建设名单，这为该院学生创造了更多实践机会。

2019年4月，该院与长春市会展街道卫星社区“红驿舫”党群服务站开展合作，在该社区建立“吉林财经大学法律咨询服务站”，由该院兼职律师组成法律咨询服务团，带领师生开展“援法进社区”法律咨询活动。自活动开展以来，该服务站已为1000多人次的社区居民在房屋物权纠纷、离婚纠纷、林权问题、土地合同问题、房屋拆迁纠纷等方面提供了法律帮助。法律咨询活动得到了社区工作人员及广大社区群众的充分肯定，既增强了社区居民尊法学法守法用法的意识，又锻炼了该院师生的法律服务实践能力。2020年12月，长春市经开区会展街道党工委授予吉林财经大学法学院“红驿舫”志愿者先进集体荣誉称号。

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