考研非全日制(考研非全日制和全日制的区别)

考研非全日制，考研非全日制和全日制的区别

据报道，山东德州一网友通过人民网“领导留言板”留言，建议公务员遴选时放宽学历限制：“遴选条件放宽一点，学历设置成本科以上，不要设置全日制，可以设置学士学位证，让更多的人充分竞争，选拔出品德和能力好的人。”对此，德州市委组织部回应，将在2022年市直机关公开遴选中，明确报名资格条件为“大学本科以上学历”，遴选机关不再对学历性质限制“全日制”。

这一回复，及时而又明确，值得点赞。不再对学历性质限制“全日制”，既满足了诸多考生的正当需要，也尊重了国家的有关规定。

无论《公务员公开遴选办法》还是《深化新时代教育评价改革总体方案》，都没规定公务员招录必须是全日制学历才能报考。比如，2013年由中组部、人社部制定，2021年由中组部修订的《公务员公开遴选办法》对学历的要求是这样的：“报名参加中央机关、省级机关公开遴选的一般应当具有大学本科以上文化程度，报名参加市（地）级机关公开遴选的一般应当具有大学专科以上文化程度。”可见，报考公务员，无论大学本科还是大学专科，都不强调是不是全日制。

遗憾的是，揆诸媒体报道，一些地方把规定当成了耳旁风。“国家统一招生的全日制”成了硬杠杠，如果是“非全日制”，任你再优秀，连报名公务员考试的机会都没有。这种不公平的对待，给“非全日制”考生造成了实质性伤害。

不过也有网友认为，“非全日制的为什么要享受全日制的待遇？”“非全和全日制待遇一样，谁还考全日制啊”“全日制跟非全日制等同对全日制来说是不公平的”……这些声音值得倾听，看似有些道理，但经不起推敲。

早在2016年，教育部办公厅就印发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》明确，自2017年起，全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。也就是说，学历学位证书的含金量是一样的，都具同等法律地位和相同效力了。

在一些人看来，非全日制是混出来的，给钱就能上，有关系就能过关，走个过场就能拿到学位证书。殊不知，这是老黄历了。如今，国家对非全日制的要求同样严格。

以如今的非全日制研究生为例，他们也要参加统一考试，也要经过必须的审核，还要完成应有的答辩。换言之，该学的都要学，该考的都要考，该履行的程序都必须履行。为何还将非全日制考生拒之门外？

在人才使用上应该“不拘一格”。不拘一格不是不要“格”，而是不能拘泥于一“格”。如果设置条件过多，乃至任性设置羞辱性条件、故意标注歧视性条款，则不仅不利于人才脱颖而出，更有可能触犯法律。

德州遴选机关不再对学历性质限制“全日制”，开了个好头。其他地方应及时跟进，该纠偏的纠偏，该优化的优化，不折不扣地落实中央规定。为此，有关部门应要求各地进行排查，督促各地严格向中央规定看齐，对我行我素、阳奉阴违的地方依法问责。

同时，还应清理各种隐性歧视，以及在其他方面低看非全日制的现象。据报道，有的地方对高校毕业生一次性就业安家补贴也拿全日制、非全日制说事，使得非全日制的毕业生享受不到相应的补贴，如此做法备受诟病。为此，各地也要在这方面做好清理工作，彻底清除歧视非全日制的土壤。

值得一提的是，今年4月27日，教育部召开新闻发布会明确指出，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会，禁止设置歧视政策。可以看到，国家对就业歧视零容忍，那种任性设置门槛的做法越来越不合时宜。拒绝学历歧视，消除各种不合理的显性或隐性门槛，是时候了！

最近，小编看到这样一条新闻：“近日，因不认可石家庄市高校毕业生一次性就业安家补贴政策将非全日制研究生排除在外的做法，南京理工大学2022届非全日制研究生刘浩哲对石家庄市人民政府提起了行政诉讼。5月23日，该案已获石家庄市中级人民法院立案。”

刘浩哲告诉澎湃新闻记者，“我想通过这次诉讼，改变非全日制研究生的境遇，也希望让相关决策者在制定政策时更加敬畏法律，并且注重实践中的公平性。”。

关于非全日制，早在2016年9月，教育部办公厅印发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研厅[2016]2号)。

同年，教育部在《关于统筹全日制和非全日制研究生管理有关工作答记者问》中强调：全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

提到非全，就不得不提一下17考研，因为这是在职研究生纳入考研统考，并更名为非全日制的元年。2017年出台的《通知》明确规定：2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行，2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。

也正是从17考研开始，每年考研的人数逐年激增。非全是教育部对在职研究生的重大改革成果，目的让全日制搞学术，非全搞实践，实现人才的多样化培养。

由于职业规划的不同，全日制与非全日制MBA，所适合的人群是泾渭分明的。例如很多大学研招办的老师都表示：工作5年以上，年龄在30岁以上（名校更年轻，28岁以上）的人，一般不建议读全日制MBA的。

至于为什么不适合，小编总结了3点：

·全日制MBA项目设置的初衷是针对工作年限短，3年～5年；工作还没有起步，或者说还没有找到自己职业方向的人群。
·学校对全日制学生的期待，更多希望是比较年轻的群体。
·职业规划问题，读MBA不是目标，毕业后能否在更高的平台实现个人价值才是关键！

除此之外，以下这几个事实更加能证明：非全MBA将成为未来主流！

1.各商学院纷纷取消中文全日制

清华、北大、人大依次陆续取消了中文全日制，仅保留英文全日制项目，2021年北理工取消了全日制选课班这种福利；据可靠消息，南开、中财MBA在2022年也将取消中文全日制项目，从种种迹象来看，非全日制一定是商学院的主流项目。

2.各商学院难度逐年提升

随着报考人数的激增，MBA项目难度大大升级，尤其是对考生的背景筛选，在清华分享的非全录取画像中，往年平均年薪76w，2021年平均年薪高达82w。笔试上，往年很多调剂院校无人问津，而2021年随随便便一个B区院校，分数每个200+，基本没有调剂希望。

接下来，小编将从非全日制的历史、培养方式、报考条件、获取学位、社会认可度、适合人群及发展前景等多个角度给大家分析一下，为什么这么多人选择报考非全日制研究生呢？

Vol.1 非全的历史

非全日制研究生，前身是在职研究生。与全日制相反，非全日制往往不是7*24小时在学校，学校通常也不安排住宿，只是利用周末或者其他形式进行上课。

所以非全日制往往适用于在职有工作的人。早年申请调剂到非全甚至要求先签工作。

Vol.2 培养方式

不同学校对待非全在校学习的形式区别很大。据了解有如下几种：

☆在周末给非全单独安排上课（无宿舍）

☆每学期开始和结束的时候非全过来集中上1~2周的课，然后考试（无宿舍）

☆和全日制一样上课（有宿舍）

对于非全和全日制学习方式一样的学校，毕业条件也与全日制相同。一般而言，非全的学费要比全日制高，且大部分非全是没有奖学金的，少数院校为吸引学生设置了一定的奖学金。

Vol.3 报考条件

基本上，MBA的全日制与非全日制的报考条件是一样的，即本科满3年工作经验，专科满5年，硕博满2年。但也不排除由于项目特殊，个别院校会对工作年限有不同要求。

Vol.4 获取学位

一般参加联考的同学都会有全日制和非全日制两种选择，全日制学习时间一般为2年，非全日制学习时间一般为2.5-3年，从报名到拿到证书则需要漫长的三到四年。

一般院校会实行“先面试，后考试”的招生方式，MBA联考为两门：管理类联考综合能力和英语（二）。

Vol.5 社会认可度

教育部明文规定，达到既定毕业要求后，非全日制和全日制一样，将被颁发双证（毕业证、学位证），与全日制具有同等法律地位和相同效力。

此外MBA与一般的学历教育有很大区别，它是知识与实践的结合，与你的职业发展息息相关。

所以你是读MBA全日制还是非全日制于此无关紧要，而你自己的实力其实至关重要。

考研非全日制(考研非全日制和全日制的区别)