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2020年思修的分析题依然延续往年试题中材料的选取方式，同时答案的范围依然在思修的重要的原理当中，难度依然同10年试题持平，整体的变化并不大，但就今年的问题的提法来看，与往年有了一些细微的变化，是值得同学们注意的，同时也为明年的考生更多的指明了复习的方向，我们依然从材料、问题以及答案三个层面进行分析，看一看思修的分析题到底是什么样子。
1.材料的选取-时政以及热点问题
今年的思修分析题选取张富清同志的先进事迹相关材料，同时加入了共和国勋章的相关内容，都是今年所发生的的关于思修部分可以成为材料的重要的热点事件，张富清同志的先进事迹在今年5月24号受到习近平总书记的明确指示，共和国勋章又是在建国70周年纪念前颁发，都极具象征意味，自然成为今年思修分析题的材料，完全体现出思修材料的时政性和正能量。
2.问题的提出-核心和规范
自2010年到2019年的10年试题中，思修分析题的题目数量都保持在2个，今年也没有发生变化依然延续了2个问题的设置，分值比例出现细微变化，第一个问题6分，第二个问题4分，分值比例向第一问偏移。这一现象在10试题中其实很常见，10试题当中只有三年的分值比例是按照5分、5分的方式出现的，其余7年中都是6分、4分的形式出现。这一变化作为考生，同学们可以忽略，它要体现的更多是评分标准的变化问题。
问题的问法依然比较规范，没有出现偏题和怪题的现象。第一问从理想信念角度出发，第二问弘扬和践行社会主义核心价值观有何重要意义。均从思修当中的思想部分出题，结合重要的热点考查理想和核心价值观。
3.答案的开放-灵活和多样
理想信念的作用以及对弘扬社会主义核心价值观的意义两个问题，一方面需要考生从理想信念的作用原理部分作答，一方面要注重结合材料，弘扬社会主义核心价值观的意义同样需要从材料当中去总结和提炼，从而形成完整的答案，思修部分材料的总结、归纳和概括是非常重要的部分，需要认真对待材料。
19年考查英雄精神以及道德、法律结合点;18考查理想信念的作用;17年考查工匠精神和职业道德问题;16年考查中华传统美德和核心价值观。20年再次考查理想信念同核心价值观的内容，更加突出了思修部分的立场和导向。
考生在答题过程中应尽可能从题目和材料中找到相应的内容，覆盖考点，结合主观题的答题技巧，多答出原理的内容进而尽量多的符合采分点。
思修的整体命题依然保持在相对简单的程度，评分标准方面同时也会比较宽松，考生在针对思修部分分析题的复习中既要注重对教材基础知识和基本原理的识记，也要针对材料进行细致的总结和归纳，为同学们提供良好的复习方向。
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