1.3 考指南

1.3 考指南

1.3 备考指南

　　在1.2节中，我们详细地分析了考试大纲所规定的知识点，面对如此庞杂的知识网络，考生该如何去进行复习呢？如何才能达到事半功倍的学习效果？是否有捷径可走？带着这些问题，在本节中，我们根据希赛IT教育研发中心多年的计算机教育经验，以及对硕士研究生入学考试的跟踪和系统研究，谈一谈复习和备考的方法。

1.3.1 专业课学习

　　在这里，我们所说的专业课是指计算机考研专业综合课考试所包含的4个学科，即数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络。

　　1．数据结构

　　数据结构是计算机专业一门重要的专业基础课程，也是软件设计的技术基础，主要研究信息在计算机中的组织和表示方法。该课程要求考生系统掌握线性表、栈、队列、数组、树、二叉树、图、查找表等几种数据结构的基本概念、操作及典型应用。

　　对于数据结构的学习，难在其中的算法及实现。有条件的考生，可以在计算机上编写程序，自己实现教材上的算法（要注意，书上的算法通常都采用伪代码编写，需要考生自己用某种程序设计语言去具体实现）。如果没有条件，那就只有在心里进行推导了，可以使用实际的例子，手工“实现”算法。例如，对于排序算法的实现，考生可以自己随机写10个左右的数据，按照排序算法的流程，手工排序。把算法的“执行”中间结果全部记录下来，逐步完成整个排序。这种方法对算法的理解是非常有帮助的。

　　2．计算机组成原理

　　计算机组成原理的基本要求是使考生掌握计算机常用的逻辑器件、部件的原理、参数及使用方法，理解简单、完备的单台计算机的基本组成原理，学习计算机设计中的入门性知识，掌握维护、使用计算机的技能。

　　总的来讲，计算机组成原理课程中属于记忆型的知识比较多，需要考生花时间对相关概念、原理进行识记。另外，就是有关参数和性能指标的计算和评价，这一块是需要理解的，不能靠死记硬背。在学习计算机组成原理课程中，要注意以下几方面的问题：

　　（1）要正确理解考试大纲中规定的各种基本概念，掌握各概念中的要点。

　　（2）要能将有关的概念和原理联系起来，不要孤立地学习各个部分的内容。例如，数据表示、运算和运算器部件等，都要关联起来。

　　（3）要把握重点、难点问题，分清主次。所以，学习时要紧紧抓住1.2.2节的内容。

　　3．操作系统

　　操作系统是一门涉及较多硬件知识的计算机系统软件课程，在计算机软硬件课程的设置上，它起着承上启下的作用。这门课程的特点是概念多、较抽象和涉及面广，其整体实现思想和技术往往又难以理解。同时，操作系统也是一门实践性很强的课程，既要掌握概念，又要动手编程，还要上机调试运行。

　　操作系统的知识点是围绕操作系统的功能来展开的，其核心和重点将落在进程管理和存储管理上，特别是有关P、V操作的应用，表面性的问题很多，但归根结底就是同步模型和互斥模型，所以要从根本上理解这两种模型，才能以不变应万变。

　　在考试知识点上，操作系统模块和计算机组成原理模块的部分内容是相关甚至是重叠的，例如磁盘的组织和管理、虚拟存储器、输入输出等，因此，在学习这部分内容时，考生可以对照计算机组成原理的相关部分，一起进行学习，以加深理解。

　　4．计算机网络

　　计算机网络课程是按照OSI参考模型的七层结构来组织内容的，考生应掌握数据通信的基础知识、计算机网络技术基础知识、局域网和广域网技术、网络互联技术与互联设备等。

　　对于网络技术的学习，不同于其他三个学科，虽然分数比例小，但复习难度较大，要求记忆、理解与实践并重。计算机网络课程的核心在于数据通信原理、网络分类、设备、协议，考生要掌握各种局域网、广域网、互联网技术，搞清楚OSI参考模型每一层上都有哪些设备、协议。

　　5．总结

　　考生要注意试卷的知识结构，在4个学科中，数据结构和计算机组成原理占的比例最大，因此，要重点复习和掌握这两个学科的知识。而且，对于这种综合性质的考试，考生要善于根据自己的特长去获得高分，对于自己不懂（也确实搞不懂）的知识，就要采取放弃策略，不要过多地去钻牛角尖，以免浪费时间。

　　如果您目前还是大一的新生，那么恭喜您了，请您从现在开始，就按照本章的要求学好这些专业课。如果您是大三或大四的学生，甚至是已经毕业多年的在职人员，那么，只能通过学习希赛教育的视频教程（http://platform.educity.cn），来弥补以前所学知识的缺失。听老师在视频课程中的讲解，比自己闷头闷脑看书要强得多，能起到事半功倍的效果。

1.3 考指南