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【摘要】很多英语二的同学也会精研英语一的题目，认为做英语一的题目顺手后，英语二自然不在话下，这是需要我们注意的，毕竟两者还是有差别的。
英语一大纲要求“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等”。而英语二大纲要求“考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料，题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等”。
英语一和英语二的阅读理解都是四篇材料，每篇五道题，每题两分，一共四十分。它们唯一的不同是文章的字数和题目难度。英语一的四篇文章字数大概在1600个单词左右，每篇文章大约400个单词，从单词量上我们可以看出，虽然英语二大纲要求的阅读理解单词量与英语一相同，但在大纲中英语二阅读理解没有说明有超纲单词，而英语一明确说将有百分之三的超纲单词英语二不公开告诉了考生文章选材的题材和体裁，而且未提超纲词，这就是考生备考能够有的放矢，知道从哪些题材的文章去多做积累和准备，同时也不必过于担心超纲词的问题。在英语一对考生的六大阅读能力要求中，在英语二大纲里并没有“区分论点和论据”这条，使得英语二对阅读能力的考查也有所降低。
由于英语二试卷较少，英语二考生可以在仔细研究过英语二真题的前提下，继续做英语一的试卷，但是要注意一点，就是英语一的例证题，英语二考的非常少，就是前面提到的在英语一对考生的六大阅读能力要求中，在英语二大纲里并没有“区分论点和论据”这条，所以不要花大量时间去研究这个题型。而且英语二的细节题非常多，几乎能达到30分左右，所以一定要好好用好定位法。
总之，考生在复习过程中多多注意文章的主旨/文中具体信息/理解作者的意图、观点和态度等方面，根据自己的个性与思维习惯以及具体的题目情况灵活处理。提高阅读水平的提高要靠考生在实际阅读中的积累。先重点研读英语二真题，但2016年与2017年的真题先不用去做，留着在冲刺阶段检测自己的英语水平，其次还有复习时间的同学再去看近年英语一当中出现的单词和短语。在分析的过程中，每篇读三遍，把每篇文章都保证理解到位。希望考生在积极备考中务真正将历年真题做熟、做精，并进行总结归纳。
成功总是青睐于有准备的人，如果你脚踏实地的付出了，请相信命运一定会给你应得的惊喜。
（我是实习小编安年：幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步）
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