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摘要：完型填空对多数人来说是鸡肋一样的存在，食之无味，弃之可惜。但是对于想得高分的同学来说，就一定要重视起来，平时也要有所锻炼，不能考场上全靠蒙。能不能和别人拉开分就看你的完型能提多少分了。下面是帮帮总结的完型填空技巧，希望能帮到大家。
一、真题为例解析
1、总分结构对照分析法
由于总分之间的基本关系是互相支持，互相印证的对照关系，而且总述是对分述的总结和概括，而分述是对总述的展开。当一些未知填空出现在总述句时，解出这些填空的相关联已知线索往往可以在与其对应的分述部分找到。
例如：2000年完型试题的47题——应用于形容词的例子
“If no surplus is available，a farmer cannot be 47.He must either sell some of his property or (48 seek)extra funds in form of loans.Naturally he will try to borrow money at a low (49 rate)of interest，but loans of this kind are not 50 obtainable.”
[A]self-confident[B]self-sufficient[C]self-satisfied[D]self-restrained
答案：[B]self-sufficient
分析：本题处在一个总述句中：If no surplus is available，a farmer cannot be 47.在此句话之前，文章都是在讲If surplus is available(有赢余的情况下)，农民的生活如何;实际上，从文章结构来看，从本题开始出现了另一个意群，而If no surplus is available，a farmer cannot be 47为这个意群的总述句，即如果没有赢余，农民会怎样?
所以，仅仅看本题所在的句子所包含的已知信息是不够的，还要看其他地方的相关已知信息，这个关键的相关已知信息就在分述部分;因为总述部分是对分述部分的高度概括，只要总结出分述部分，本题答案就迎刃而解。
总结一下分述部分很容易判断出47题的答案一定是[B]self-sufficient，因为总述句中的not be self-sufficient恰恰是对分述的最佳概括。
例如：1999年完型试题的45题——应用于动词的例子
“Successful safety programs may 45 greatly in the emphasis placed on certain aspects of the program.Some place great emphasis on mechanical guarding.Others stress safe work practices by(46 observing)rules or regulations.(47 Still) others depend on an emotional appeal to the worker.But， there are certain basic ideas that must be used in every program if maximum results are to be obtained.”
[A]alter[B]differ[C]shift[D]distinguish
答案：[B]differ分析：45题所考查的动词处于本段的总述句中，既然分述所做的是“秉承总述的旨意”，我们通过分析分述的内容就可以倒推出总述的意思。
通过分述可以总结出“3种都是成功的安全项目(主语)”做的动作都是“将重点放置于(谓语)”，“但所放置的点不同(宾语)”。由此分述总结出总述句的主语Successful safety programs所要做的动作(46题)就是“differ”。
例如：2002年完型试题的21题——甚至可以应用于介词
“Comparisons were drawn between the development of television in the 20th century and the diffusion of printing in the 15th and 16th centuries.Yet much had happened(21).As was discussed before，it was not ( 22 ) the 19th century that the newspaper became the dominant pre-electronic( 23 )，following in the wake of the pamphlet and the book and in the ( 24 ) of the periodical.It was during the same time that the communications revolution ( 25 ) up，beginning with transport，the railway，and leading ( 26 ) through the telegraph，the telephone，radio，and motion pictures( 27 )the 20th-century world of the motor car and the air plane.Not everyone sees that process in ( 28 ).It is important to do so.
21.[A]between[B]before[C]since[D]later
答案：between分析：解除本题所考查的介词处于文章的总述部分——“作者要在两个时间阶段之间做比较。
然后说：但是很多事情发生了”。再去总结分述部分——“文章首段讲19世纪出现了许多信息产品”，正好支持总述的much had happened，19世纪处于两个时间段之间，答案一定是between。
2、时间线索法
若完型文章中出现的时间信息一般都是非常有用的线索，因为只要通过分析这些时间线索就可以很快把握与这些时间线索联系在一起的信息之间的关系。
例如：1998年完型试题的46题
“But they insisted that its(指工业革命) 43 results during the period from 1750 to 1850 were widespread poverty and misery for the 44 of the English population.45 contrast，they saw in the preceding hundred years from 1650 to 1750，when England was still a 46 agricultural country，a period of great abundance and prosperity.”
43.[A]momentary[B]prompt[C]instant[D]immediate
46.[A]broadly[B]thoroughly[C]generally[D]completely
43.答案：[D]immediate
分析：本题考查形容词的词义辨析，关键要注意的已知信息点是后边的一个时间段during the period from 1750 to 1850。正是这个时间段决定了不可能选择[A]momentary、[B]prompt以及[C]instant这三个均表示“时间短”的词。
而immediate除了立即的含义外，还包括逻辑上的“直接”的意思，本题在这里就是要表达工业革命“直接的结果”这个意思，所以[D]immediate为最佳选项。
46.答案：[D] completely
分析：本题考查副词的词义辨析，主要是在表示绝对性的[B]thoroughly(彻底地)、[D]completely(完全地)和表示相对性的、[C]generally(通常地，总体上地)之间做一个选择。
解出本题的关键是要根据文章的已知信息分析出“英国是完全的农业国还是总体上的农业国”。做这个分析的关键信息是时间线索。文章给出了两个时间段：
根据上述分析，应该选择表示“英国是完全的农业国”的选项。[B]thoroughly是指细节上的彻底，而[D]completely是指整体上的完全，显然[D]completely更为合适。
例如：2002年完型试题的30题
“It is generally recognized，( 29 however )，that the introduction of the computer in the early 20th century，30 by the invention of the integrated circuit during the 1960s，radically changed the process.”
[A]brought[B]followed[C]stimulated[D]characterized
答案：[B]followed
分析：正确解出本题的关键是把握清楚本填空所连接的前后两部分的逻辑关系，而且由于前后两部分的信息都配有明确的时间线索，时间就成为最方便利用的已知信息。
通过时间线索马上明确了“计算机的发明”早于“集成电路的发明”，4个选项中只有[B]followed能够正确表达这种时间关系，其他3个选项都将“集成电路的发明”表达成早于“计算机的发明”。
3、关联法
关联是完型文章中经常出现的一种结构，即将两个或两个以上的同类别词语，比如两个动词、两个形容词以连续排比的结构出现。
在这种情况下，两个关联词汇在句子中的语法地位一样，且常常起一样的语法作用，之间又明显具有某种逻辑关系。关联的解题意义在于：出题人一般会将一个关联词语设置成已知信息，另一个是未知的，这样那个已知的词语便成为破解未知词语的关键线索。
例如：1999年完型试题的42题
“Companies (41with) low accident rates plan their safety programs，work hard to organize them，and continue working to keep them 42 and active.”
[A]alive[B]vivid[C]mobile[D]diverse
答案：[A]alive
分析：从本题所处的句子结构来看，to keep them 42 and active，本题的选项受到两个已知信息点的控制：一个是对them起修饰作用;再有是与后边的另一个形容词active之间形成并列的关联关系，而且形容词active同样也是修饰them。
从这两个信息点来看，能够同时满足这两点的选项是[A]alive，表示them(safety programs安全制度)是既alive(有效)又active(被广泛执行)。
选项[B]vivid(栩栩如生的)和[C]mobile(移动的)与被修饰成份them(safety programs安全制度)之间根本就没有同质性，构不成修饰关系;而[D]diverse(多种多样的)虽然可以修饰them，但与active没有关联关系。
例如：2002年完型试题的33题
“As time went by，computers became smaller and more powerful，and they became “personal” too，as well as 33.”
[A]institutional[B]universal[C]fundamental[D]instrumental
答案：[A]institutional。
分析：本题所考查的形容词用来修饰they即computers，而在本题之前文章中已经有下列3个形容词修饰了computers，本题只是前面3个形容词的延续：
实际上前边3个已知的形容词就是33题的关联成分，通过分析这3个已知形容词的特征就可以确定本题的答案。
smaller/powerful/personal这3个词首先都是修饰计算机本身的变化，而且其导向都是指计算机变得越来越容易使用(easier to use);因此，33题我们也要挑选一个具有此特征的词。
选项[C]fundamental(根本的，本质上的)和[B]universal(普遍的)不能用来修饰computers，两者没有同质性。选项[D]instrumental(仪器的)不具有前3个形容词的特征，没有表述出计算机变得好用这个概念。
只有选项[A]institutional(制度化的)在此处形容计算机变得模块化了，因而有统一的装配和操作标准，也就意味着computers became easier to use。
4、无关词排除法
完型文章一般都有非常明确的中心主线，且整个文章很紧凑，就是紧紧围绕着中心主线展开。因此，理论上正确的选项一定是紧扣文章的主题和中心主线的。故而，一些看上去明显和文章主题和中心主线毫无关系的选项基本上可以排除在正确答案之外。
例如：2001年考研完型试题的第35题
“bill that will propose making payments to witnesses(34 illegal)and will strictly control the amount of35that can be given to a case.”
[A]publicity[B]penalty[C]popularity[D]peculiarity
答案：[A]publicity
分析：此题可以应用“无关词排除法”。本题所考查的名词处于这样一个句子结构中：作为control的宾语;后边还受到一个定语从句的限制。
根据文章的主题，可以发现3个选项[B]penalty(惩罚)、[C]popularity(流行度)、[D]peculiarity(古怪度)与文章的主题根本无关，政府不可能去控制这些东西。政府要控制的是选项[A]publicity(公开度)。
5、复现法
复现是完型文章中词汇的另一种衔接手段，即表达相同意思的词汇在文章的不同地方出现。复现可以是相同的词重复出现，也可以是用不同的词表达相同的意思。
复现的解题意义在于：如果判断出一个未知填空与上下文的那些已知词汇有复现关系，只要从选项中选出与那些词汇意义相同的就是正确答案。
6、同现法
同现是一种词汇的衔接手段。完型文章由于常常有明确的中心主线，所以作者往往会使用一些重点词汇围绕着中心主线贯穿全文。
同现实际上就是一组具有相同倾向性的词语，这些词语所表现的倾向性往往与中心主线中的导向一致，或者说这些同现词语的任务就是对文章的导向进行展开支持。因此，文章的整体导向这个已知线索可以成为解出这些同现词语的关键信息。
例如：1995年考研完型试题的43题
“Sleep is dividedintoperiods of so-called REM sleep，characterized by rapid eye movements and dreaming，and longer periods of non-REM sleep.(41 Neitherkind of sleep is at all well-understood，but REM sleep is 42 to serve some restorative function of the brain.The purpose of non-REM sleep is even more 43.”
[A]subtle[B]obvious[C]mysterious[D]doubtful
答案：[C]mysterious
分析：此篇文章有非常明确的中心主线。文章首句-Sleep is dividedintoperiods of so-called REM sleep，characterized by rapid eye movements and dreaming，and longer periods of non-REM sleep.(睡眠分为两种：REM sleep和非REM sleep)，探讨两种睡眠就是本文的主题。
下一句- 41(答案：Neither) kind of sleep is at all well-understood(两种睡眠都没有被很好地理解)，这就是文章的基本导向。
中心主线(FOCUS主题：有关两种睡眠的问题。文章导向：两种睡眠都没有被很好地理解。)
本题考查形容词的辨析，需要考生从4个形容词中挑出一个最佳的修饰non-REM sleep的目的。但如果仅根据本题所在句子的已知信息是不足以解出题的，还需要在本句之外寻找其他与本题相关的已知信息才可以。
这个信息就在本文的总述句所表现的文章导向中：两种睡眠都没有被很好地理解，后面的分述要服从这个导向。所以，本题的non-REM sleep既然是两种睡眠中的一种，其目的当然应该不被理解，即(C) mysterious(神秘的)。本题是很常见的“同现”现象。
7、对应成分分析法
由于完型文章的上下文之间以及句子内部之间往往有着一定的逻辑关系，句子的各个成分之间便形成一定的对应关系，考生可以根据这种逻辑关系找出与未知填空相对应的已知成分作为线索，通过对应的已知成分推断出未知填空的答案。
(1)应用于句子内部
例如：1996年完型试题的第45题
“Vitamins are similar because they are made of the same elements- usually carbon，hydrogen，oxygen，and 45 nitrogen.”
[A]mostly[B]partially[C]sometimes[D]rarely
答案：[C]sometimes
分析：本题是一个典型的可以应用“对应成份分析法”解出的题：从上述分析可以看出，45题与usually形成对应关系：因为usually是频度副词，所以45题起码要选择频度副词，可以马上排除不是频度副词的选项[A]mostly和[B]partially。
[D]rarely(很少)虽然是频度副词，但由于45题与usually之间是and并列的逻辑关系，而rarely与usually是转折对立的关系，所以不对。只有[C]sometimes，既是频度副词，又可以与usually形成并列的逻辑关系。
(2)应用于上下句之间
例如：1996年完型试题的第46题
“Vitamins are similar because they aremade of the same elements--usually carbon，hydrogen，oxygen，and 45 nitrogen.They are different 46 their elements are arranged differently.”
46.[A]in that[B]so that[C]such that[D]except that
答案：[A]in that分析：本题应用“对应成份分析法”，分析如下：本题所在的这句话的句子结构与本段的第一句的结构一模一样：通过上述分析，可以非常明确地看出46题与上句中的because形成对应，也就是说46题再选出一个表示because的选项，答案为[A]in that。例如：1996年完型试题的第49题
“(48 Getting)enough vitamins is essential to life，although the body has no nutritional use for 49 vitamins.”
49.[A]exceptional[B]exceeding[C]excess[D]external
答案：[C]excess
分析：本题可应用“对应成份分析法”，分析如下：本题需要选出一个修饰vitamins的形容词，我们发现前边的从句中也有一个修饰vitamins的形容词enough，而且前后两句有着明确的逻辑关系-让步关系的主从句。
通过上述分析，可以非常明确地看出49题与上句中的enough形成对应成份，而且两者为对立的关系，所以本题的答案就是去4个选项中找一个与enough对立的选项即可，[C]excess是enough的对立选项，故为正确答案。
二、细节决定成败
1、常作为正确选项出现的词汇：however、although、yet、because、but、by、capacity、however、of、moreover、offer、onlyif、that、which、against、any、apparent、asif、available、frequently、message、nevertheless、nor、publication、suchas、something、upon等;
常作为错误选项出现的词汇：about、since、at、ifonly、if、nowthat、restrict、provided、similar、since、stimulate、unless、what、incase等。
2、同现和复现是词汇的衔接手段。
完形填空所给出的文章往往有明确的主线，作者会使用一些关键词围绕主线贯穿全文。这些关键词可能会原封不动地重复出现，也可能会以其他形式出现(例如同义词、近义词、上义词等)。
我们可以根据文章的关键词和文章的导向来解答一下题目，例如，如果判断出一个空格是上下文关键词的复现，那么我们只要从选项中选出与关键词意义相同的表达即可。
3、"态度一致"。
考研完型填空文章通常"完美"，通篇作者态度一致，从一个高度去指导整个行文。有些题目没有具体线索可以找到时，可以从作者态度去判断答案。
4、选项里面有任何修辞意义的词汇，基本上是正确答案。我们用角色互换的感觉去体会出题人的用意，就不难理解，即可确认答案也可做验证。同时，考生们也可积极寻找和思考其他没有出题处的类似情况。
5、如出现陌生的选项词汇，这里注意，两个原则，选择相对简单的词汇，不要选择偏的怪的词汇。
6、选项特点。绝对同义选项两个都错：11%的分数，也就是1.1分;相对同义选项，也就是约等于选项，这就是出题点或是题眼，细微的差别就是考试的考点;二选一，其中一个必须对：18%的分数，也就是1.8分。大家还是要认真的思考。
而所谓的"反义选项"，理论上应该是二选一，但是实际有反例，请大家注意。当四个选项都有一个共同意义时，该意义往往不能入选，要看选项的特殊含义。
7、有时会遇到这样的情况，大部分词都填出来了，只有一、两个难词绞尽脑汁仍不得要领，如果考试时间允许，不要轻易放弃，要穷追不舍，先从语法角度考虑，再从逻辑角度考虑是否有隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。
有时句子好像什么也不缺，读上去很完整，就必须考虑，很可能缺的就是连词and，副词then、always、sometimes等，如果还未填出，应反复默念几遍，有些词就会悄然而至，在你的记忆中浮现出来。
8、如果同学在考场上最后做完型时实在没有时间了，可以快速浏览文章，把自己能快速判断答案的题目做出来，然后剩下的其他题目蒙同一个选项(要蒙已经做出的确定对的答案中没有或很少的选项)。A作为正确选项的个数最多，没有连续三个答案都一样的情况。
三、敲黑板，可以顾全大局的解题法门
1、捋清思路和文章结构
大家做题的时候很容易陷入这样的误区，就是跳过通读全文了解大意的步骤，而是拿到题之后上来就做题。这样很容易把自己局限在一个小范围内画地为牢，当然这样做出来的答案正确率一定不会高了。
小伙伴们在拿到一篇文章之后，首先要快速浏览一遍文章，至少要知道文章到底讲了什么，是议论文还是记叙文，是真实报道还是故事，是正在发生的还是已经发生的。这些信息对于我们之后的做题有很大用处，很多童靴做题时会栽在时态语态这些最简单的点上，而这都是因为没有对文章有一个整体性的把握所造成的。
2、注意多义词汇和固定搭配的积累
大家在平时的复习中要注意固定搭配的用法和积累。这个过程应该是长期的，没有捷径可取的。在平时的真题训练中，要注意固定搭配和高频词汇的收集和整理，而这些在应用中积累下来的琐碎知识点，我们才能记得更牢。
同时，在平时的训练中肯定也会频繁地运用这些知识点，在运用中学习才会记得更牢。大家可以在学习的过程中，把高频的词汇和固定搭配整理到一起，然后统一复习，再在具体做题的过程中检验复习的效果。
3、提升做题速度
在考场上，时间就是生命，如果在考场上考试时间不够用，你掌握再多的答题技巧，你复习得再扎实都是白搭。所以不光是对专业的训练需要我们花费时间和精力，我们一样要去对付时间不够用这个人世纪难题。
大家在复习的时候要尽量训练自己做题的速度，同时还得保证题目的正确率。提高了速度，节省下来的多余的时间我们需要分摊给最耗时耗力的阅读题型。所以说这也是一项艰苦的任务，童靴们可要打起十二万分的精神。
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