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对于考研英语单词的复习，都很容易将熟悉的单词放置不理，但是有一个重点就这样被我们忽视了以前学英语的时候，一般一个单词只有几种基本词义和基本用法，而考研英语作为一种较高水平考试，它要求的是全面了解每个词的词义和用法，这就是熟词生义。很多单词的第二种意思并不是我们所熟知的。在考试中特别是阅读理解里，一个单词理解意思的错误往往会造成整篇文章的错误，以下就为大家讲解一下对于单词的第二意思的记忆注意事项。
我们之前学过的单词已经熟知了他的意思，但是在考研大纲的英语词汇中，往往又会出现其他新的意思。这里举例说明下这种情况，如book(预定)，change(找头)，second(赞成、附和)，school(学派)等等。对于这些新的意义，我们一定要高度重视，因为这些是命题人最偏爱的考点。大家要特别注意音形义近辨析的情况。考研英语词汇中有很多音形义相近的情况，如果不仔细辨析，往往会造成混淆。如：respectable(值得尊敬的，有好名声的)，respectful(尊敬他人的、恭敬的)，Respective(单个的、分别的)，就是一级音形义近词。在考研汇复习中，一味孤立地背记某个词的词义是远远不够的，只有经常进行音、形、义近词辨析的工作，才能更准确更牢固地掌握每个词的意思。
英语中绝大部分词都是由词根加前缀或后缀组成的，而词根都是从原拉丁文演变过来的，这些拉丁词根的数量是极有限的，因此，我们只要掌握了这些词根，需要看似很难的单词就很容易记了。如我们知道di表示“两个，双”，那么dichromatic两色的(di+chrom颜色+atic→两色的)、dioxide二氧化物(di+ox氧+ide→二氧化物)、dilemma进退两难(di+lemma争论→二种争论→进退两难)就很好记忆了。在研究生英语考试中，出题人往往偏爱于使用许多熟词的派生词形式，这一点要引起大家的足够重视。另外要想掌握单词就要把它变成自己的，建议在背比较重要的单词时，用自己的语言或单词书的例句造句，最好是直接写进自己的作文，每篇作文至少用上5个自己刚刚掌握的重要单词，这样的记忆会比较牢固。
掌握了以上记忆的方法相信大家都不会在单词意思上出现太大的偏差了，预祝大家取得好的成绩。
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