条件反射和学习--2020考研心理学导论冲刺要点

条件反射和学习--2020考研心理学导论冲刺要点


  2020年心理学考研进入冲刺阶段,下面为您整理了条件反射和学习--2020考研心理学导论冲刺要点,希望对大家有帮…

条件反射和学习--2020考研心理学导论冲刺要点

  2020年心理学考研进入冲刺阶段,下面为您整理了条件反射和学习--2020考研心理学导论冲刺要点,希望对大家有帮助!

  条件反射和学习

  反射:神经系统基本活动方式,神经系统的一切活动都是以反射方式实现的

  概念:有机体通过神经系统实现的对内外刺激所作的有规律性的反应

  反射弧:执行反射的结构成为反射弧

  包括五个部分:感受器、传入神经元(感觉神经元)、联络神经元、传出神经元(运动神经元)、效应器

  条件反射与无条件反射:

  巴甫洛夫将反射活动反射无条件反射和条件反射

  无条件反射:是有机体在种系发展过程中遗传下来的反射

  条件反射:是有机体通过后天学习训练建立起来的反射

  即是生理现象,也是心理现象

  条件反射形成的生理机制是大脑皮质上暂时神经联系的接通

  阳性条件反射:一种条件刺激引起积极反映的反射

  阴性条件反射:一种条件刺激引起抑制反应的反射

  经典条件反射:是通过训练将条件袭击与无条件刺激联系起来,使条件刺激也能引起与无条件刺激产生无条件反射相同的条件反射

  操作性条件反射:美国行为主义心理学家斯金纳发现了,操作性条件反射或工具性条件反射。(是通过动物自己的某种活动,某种操作才能的到强化而形成的条件反射)

  高级神经活动的基本过程:兴奋过程和意志过程

  兴奋过程:是与有机体某些活动的发起或加强相联系的神经过程

  抑制过程:是与有机体某些活动的停止或减弱相联系的神经过程

  抑制过程:非条件抑制——外抑制和超限抑制;条件抑制:消化抑制、延缓抑制和分化抑制

  高级神经活动的基本规律:

  1.兴奋与抑制过程的扩散和集中规律

  2. 兴奋与抑制过程的相互诱导规律

  大脑皮层高级神经活动的基本功能;综合与分析

  信号刺激物:第一信号:望梅止渴(直接作用与感觉器官)

  第二信号:谈虎色变、谈梅生津


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