2020考研教育学冲刺复习：巴甫洛夫经典性条件作用说

2020考研教育学冲刺复习：巴甫洛夫经典性条件作用说

　　2020年教育学考研进入冲刺阶段，现阶段专业课的复习尤为重要，下面为大家整理了2020考研教育学冲刺复习：巴甫洛夫经典性条件作用说，供大家参考学习。

　　1. 巴甫洛夫的经典实验

　　表：经典性条件作用的形成过程

　　

　　2.经典性条件作用的主要规律

　　–消退：经典性条件作用形成后，如果反复呈现条件刺激，却不呈现无条件刺激，条件反应的强度逐渐减弱甚至消失的现象

　　–自然恢复：经过一段时间后，如果再次呈现条件刺激，条件反应又重新出现。

　　–泛化：经典性条件作用一旦形成，机体对与条件刺激相似的刺激作出条件反应。

　　–分化：只对条件刺激作出条件反应，而对其他相似的刺激不作出条件反应。

　　3.华生对经典条件作用的发展

　　华生认为，学习就是以一种刺激替代另一种刺激建立条件作用的过程。人类出生时只有几个反射(如打喷嚏、膝跳反射)和情绪反应(如惧、爱、怒等)，所有其他行为都是通过条件作用建立新刺激─反应(S─R)联结而形成的。(小艾尔波特的实验——证明恐惧形成的过程)

　　4.经典性条件作用的教育应用

　　①将快乐事件作为学习任务的无条件刺激。

　　②帮助学生克服窘境。

　　③帮助学生摆脱考试焦虑。

2020考研教育学冲刺复习：巴甫洛夫经典性条件作用说