2020考研：311教育学原理核心知识(五)

2020考研：311教育学原理核心知识(五)

　　2020年教育学考研进入冲刺阶段，现阶段专业课的复习尤为重要，下面为大家整理了2020考研：311教育学原理核心知识(五)，供大家参考学习。

　　21.课程评价的功能：导向功能、调控功能、激发功能和诊断功能;有效的课程评价能够改进课程建设，推进教学改革，提高教育质量。

　　22.教学设计是为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行计划、选择与安排。教学设计是为教学活动制定蓝图的过程，它规定了教学的方向和大致进程，是师生教学活动的依据。

　　23.教学模式是反映特定的教学理论，并为达到一定教学目标而采取的一系列教学形式、策略的模式化的教学活动结构

　　24.教学模式的特点：一定的教育思想的反映;连结教学理论与教学实践的中介与桥梁;完整性;可操作性;条件性

　　25.教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求。它既指导教师的教，又指导学生的学，贯彻于教学过程的各个方面和始终

2020考研：311教育学原理核心知识(五)