教育学考研知识点：外国教育史之学制调整和教学改革实验

教育学考研知识点：外国教育史之学制调整和教学改革实验

　　 教育学考研知识点：外国教育史之学制调整和教学改革实验

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　　教育学考研知识点：外国教育史之学制调整和教学改革实验

　　(1)学制调整：

　　将原先的统一劳动学校制度变成了以下学制：四年制小学，七年制小学，九年制小学和中等技术学校;

　　(2)教学改革试验

　　为根本上改革旧的教学内容和方法，公布了《国家学术委员会教学大纲》。

　　1)主要内容：

　　① 完全取消学科界限，将指定要学生学习的全部知识，按自然、劳动和社会三个方面的综合形式来排列，以劳动为中心;

　　② 采用劳动教学法，即在自然环境中，在劳动和其他活动中进行教学;

　　③ 主张废除教科书，推行“工作手册”“活页课本”等;

　　④ 取消班级授课制，采用分组实验制和设计教学等。

　　(2)评价：

　　1)优点

　　力图通过单元教学的形式，把学校的教学工作同现实生活联系起来，克服旧学校教学和生活完全脱离的特点，并加强学科之间的联系，培养儿童的主动性和创造性。

　　2)缺点：

　　破坏了各门学科之间的内在逻辑，曲解了教学活动与现实生活之间的联系，因而削弱了学校中系统的基础理论知识的学习和基本的读写算能力。

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