2022考研教育学311各题型分析及复习建议

2022考研教育学311各题型分析及复习建议

　　 2022考研教育学311各题型分析及复习建议

　　2021年考研初试结束，本篇通过对统考教育学311命题特点的分析，给考生在专业课的复习中提出建议。

　　一、单选题命题特点及复习建议

　　2021年教育学专业课考试结束，听到学员反馈最多的一句话就是：“太灵活了!”没错，如果说教育学311统考开始5年单选题是教材中知识点简单识记的话，随后的考试就朝着越来越灵活的趋势发展了。整体来看今年的单选题，基本上没有书本上简单知识点的呈现。45个题目，每一个题目都需要考上在已有知识的基础之上，通过分析及综合运用来得到最后的答案。

　　单选题考查的灵活性还体现为每一道题目考查的知识点不再单一化，同一个题目融合了几个知识点，所以更需要考生对于所学知识进行综合运用。

　　例如，这道中国教育史的单选题：

　　有关六艺陈述正确的是( )。

　　A.乡学侧重书数教育，国学重视礼乐教育

　　B.礼乐和射御分别面向不同阶级的奴隶主子弟

　　C.射御教育是“六艺”教育的中心

　　D.乡学和国学对“六艺”教育的要求在层次上有所不同

　　不仅仅需要识记“六艺”包括的具体内容，还需要对“六艺”中的“礼乐射御书数”各种教育的侧重点有一个清晰的把握，才可定位正确选项为A。因为，国学以诗书礼乐为重点，乡学则是书和数。礼乐教育是“六艺”教育的核心。

　　那么，单选题考查得越来越灵活，越来越全面这一特点就需要我们考生重视基础阶段教材基础知识的复习，因为你会发现，题干中很多题干中的场景是教材中举到的例子，这样在真正考试时就不会感到特别陌生。与此同时，基础阶段时间充裕，这一时间正是全面了解和掌握细小知识点的宝贵时间，面对单选题考查越来越细致的趋势，考生一定要重视基础阶段对于经典教材的复习。

　　二、辨析题及简答题命题特点及复习建议

　　2021年311教育学统考，在辨析题与简答题目的考察上可以看出，教育学原理难度加大，外国教育史的考查细化，教育心理学及教育研究方法的考查比较注重基础知识的考查。

　　教育学原理考查难度加大主要体现为不单单要对重要知识点进行记忆，还需要结合所学举出实例。【2021年简答题】什么是螺旋式课程组织形式?试举两例加以说明。这道题目不仅仅需要记住螺旋式课程组织的概念，还需要在此基础上举出两例进行说明。另外，教育学原理的考查更加细化，需要考生运用不同的分析框架对基本概念进行分析。例如：【2021年简答题】从内容和操作的角度比较教学中的演示法与德育中的榜样示范法的异同。因此，在教育学原理的复习中，一方面是要加深对基本概念基本理论的记忆;另一方面也需要扩宽自己看待教育问题的视野，尝试运用多种分析框架进行分析。

　　当然，从今年外国教育史、教育心理学及教育研究方法的考查上来看，考生仍需要夯实基础常规知识点的识记与复习。例如，2021年辨析题目中出现的中世纪大学、简答题中出现的杜威的课程论、简答题中出现的认知策略与元认知策略、简答题中出现的问卷法的研究步骤，都是外国教育史、教育心理学及教育研究方法中出现过的核心知识点。

　　三、论述题命题特点及复习建议

　　纵观2021年教育学统考311的论述题，可以用看出，一是重视教育时政热点的考查;二是材料分析题难度加大。

　　教育学原理的论述题，考查的是教育公平的时政热点问题。其实，在平时关注时政热点问题复习的同学对于这一热点就不会陌生，因为只要了解教育公平的内涵，教育公平中的教育起点公平、教育过程公平以及教育结果公平，就可以结合材料对教育公平观、实现教育公平的具体措施以及教育公平对于我国改革的启发进行论述分析。

　　中国教育史、教育心理学及教育研究方法的论述题，材料的篇幅都有所加长，并且在提问方面更加细化及重视实际应用。比如，中国教育史的论述题需要对孔子、墨子及庄子三个人物的知识学习观进行分析阐释。教育心理学的论述题则需要考生以一个学科为例，设计一个具体的教学活动方案。教育研究方法的论述题不仅仅需要写出实验类型及优缺点，还需要通过对材料中所给出的数据得出相应的结论。可以看出，在相应科目的复习中，一方面需要我们对知识点熟练掌握，更需要我们更进一步去思考相应知识点在实际中该如何应用。

2022考研教育学311各题型分析及复习建议